師德師風(fēng)教育教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)師德師風(fēng)教育教學(xué)設(shè)計(一)教師的敬業(yè)精神大上官中心小學(xué)教學(xué)內(nèi)容：樹立甘為“人梯”、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是全身心投入教育事業(yè)的前提；其次，要追求以育人為本、塑造美好心靈為目標(biāo)的職業(yè)理想，職業(yè)理想是獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動力；教學(xué)目標(biāo)：增強教師的敬業(yè)精神，塑造教師的美好心靈。教學(xué)過程：一、敬業(yè)精神的內(nèi)涵。（敬業(yè)精神既有實際行動的一面，又體現(xiàn)為一種人生價值觀。）二、敬業(yè)精神的具體內(nèi)

2、容。1、服務(wù)意識。（真誠的服務(wù)意識是敬業(yè)精神的實踐定向。服務(wù)意識是指從業(yè)人員不管從事何種職業(yè)、身處什么崗位或地位，都要有為廣大人民群眾竭誠服務(wù)、不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化生活需要的意識。）2、競爭與協(xié)作意識。（競爭與協(xié)作意識是敬業(yè)精神的內(nèi)在驅(qū)力。）3、創(chuàng)新意識。（進(jìn)取的創(chuàng)新意識是敬業(yè)精神的不竭動力。）4、奉獻(xiàn)意識。（無私的奉獻(xiàn)意識是敬業(yè)精神的深化、升華。）三、敬業(yè)精神的社會價值。1、敬業(yè)精神是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心，是職業(yè)道德建設(shè)的

3、落腳點。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2、敬業(yè)精神永恒的教師才是一個新世紀(jì)合格的教師。①受教育者的心理現(xiàn)狀迫切需要教師們的無私奉獻(xiàn)，言傳身教，潛移默化。②堅持活到老，學(xué)到老，永遠(yuǎn)求索和創(chuàng)新，完全地把知識奉獻(xiàn)給學(xué)生。（學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，這是 21 世紀(jì)人才應(yīng)具備的基本能力。）六、學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》一、堅定政治方向。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)

4、導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。 二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。 三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。 四、潛心教書育人。落實立德樹人根本