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1、三年級勞動(dòng)科教學(xué)計(jì)劃一、 一、 學(xué)生基本情況分析: 學(xué)生基本情況分析:本學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的勞動(dòng)課。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲,其中,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動(dòng)課上,同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,學(xué)得有趣的知識。二、教材分析: 二、教材分析:本冊教材主要對開學(xué)準(zhǔn)備、生活自理、動(dòng)手制作做了較集中的安排,教材編入 15 篇課文,從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有開學(xué)準(zhǔn)備方面的 3 篇,有生活自理方面
2、的6 篇,動(dòng)手制作方面的 4 篇,有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的 2 篇。三、教學(xué)目的: 三、教學(xué)目的: 1.培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識。2.組織實(shí)際操作活動(dòng),培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。3.因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。4.組織實(shí)際操作活動(dòng),綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。四、具體措施: 四、具體措施:1.教
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