嶺南版美術(shù)六年級下冊教學(xué)計劃_第1頁
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文檔簡介

1、六年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃 六年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃(2015 2015—2016 2016 學(xué)年度第二學(xué)期)劉瑞 學(xué)年度第二學(xué)期)劉瑞一.教學(xué)目標(biāo) 一.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐

2、能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。二.學(xué)生情況分析 二.學(xué)生情況分析六年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,也有一定的美術(shù)知識,所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。三.教材分析 三.教材分析我校采用的是義務(wù)教育美術(shù)出版社的教材,該教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),貼近兒童的心理,符合兒童的年齡特點,每課的主題都

3、有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)” 、“設(shè)計·應(yīng)用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強,貼近生活,有濃厚的湖鄉(xiāng)味。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最基本的美術(shù)知識。源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進行交流。五、教學(xué)進度安排 五、教學(xué)進度安排周次 單元 內(nèi)容 課時 備注1、古代傳說中的

4、藝術(shù)形象21—2一、古代傳說與科幻故事中的藝術(shù)2、科幻故事中的藝術(shù)形象23、回到古代 24、夢幻未來世界 23—5二、穿越時空隧道 5、我們的“太空基地”26、我們的“愛牙日” 26—7三、夸張有趣的藝術(shù) 7、名人漫畫 28、展翅的小鳥 29、會打鼓的鳥 2 8—10四、快樂的小鳥天堂10、會跳舞的鳥 211、神州大地之旅 212、亞洲大陸之旅 213、歐洲大陸之旅 214、非洲大陸之旅 211—15五、小小旅行家15、美洲、大洋洲之

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