看雪教案

1、看雪教案看雪教案（通用 6 篇） 看雪教案 篇 1教學要求： 1.學會 8 個生字和由生學組成的詞語，會認“省、店”等 10 個生字。 2.讀懂課文，知道中國.是我國領(lǐng)土的一部分，了解中國.兒童憧憬北京，北京兒童渴望同中國.兒童在北京相聚的美妙愿望，激發(fā)同學的愛國情感。 3.有感情地朗讀課文。 教學方法：集中識字、表演朗讀 課前預備：多媒體課件、紙做的雪花 課時支配： 兩課時 第一課時 （略） 其次課時 一、復習導入 1、師：同學們，這

2、節(jié)課上節(jié)課我們連續(xù)學習《看雪》 。上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，并學習了課文的 1～2自然段。請同學們回憶一下，學了 1、2 自然段，你知道了什么？指名回答。 生：我知道了中國.是我國的領(lǐng)土的一部分，地理位置優(yōu)越，地貌復雜，那里物產(chǎn)豐富了，我們稱它為寶島。（2）生齊讀四個問句。 （3）師：怎么才能把這幾個句子讀好呢？ 生：我認為讀句子時要做到：不多字，不少字，不讀錯字，不數(shù)讀。 生：我還認為，讀書時要留意長句的停頓，問句要留意語氣上揚。 （

3、4）師：你們的建議真好！現(xiàn)在我們就把他們放回課文中，留意剛才同學們提出的建議，聯(lián)系上下文再邊讀邊想，他們的話究竟該怎么讀呢？還可以和同伴商議 商議 。 （5）指名讀，生評議溝通。 2.創(chuàng)境朗讀。 （1）師：孩子們，現(xiàn)在我們都來做做演員，好嗎？你們扮演的角色就是“中國.的小伴侶” ，我呢？就是那位“老師” ，現(xiàn)在，我們正式登臺表演了。誰先來問問老師？ （2）指名讀第一個問句。 師：請生評議。你們覺得他讀得好嗎？為什么？ 生：他讀出了奇怪