送別小學音樂教案

1、篇一：音樂送別教案《送別》教學設計 一、 教學內容： 學唱歌曲《送別》。二、教學目的：學問：通過相關圖片〔或電影錄像〕及音樂的賞識，學習演唱歌曲《送別》情感：能夠理解歌曲所表達的情感和意境，開闊學生的視野，體驗多種音樂表現同一主題的樂趣力量：并嘗試用電子琴的豐富音色來表現，引導、培育和激發(fā)學生對音樂之美的賞識力量和感悟力量。三、教學重難點：對樂曲意境的理解和情感的表達四、教學教具：多媒體課件，歌曲曲譜等五、教學過程：1、練聲曲： 12

2、 ｜ 3 4 ｜ 5 —｜5 4 ｜ 3 2 ｜ 1 —咪 嗎 咪2、學唱歌曲《送別》〔1〕．教師：同學們，讓我們聽一聽下面這首歌曲，聽完后說說它的歌名 生：《送別》〕 師：你知道嗎我們今日學習的這首《送別》是出自一部老電影——《城南舊事》（2） 、介紹曲作者李叔同一生迄今留存的樂歌作品 70 余首。編作的樂歌繼承了中國古典詩詞的優(yōu)良傳統，大多為借景抒情之作，填配的文辭依永秀麗，聲轍抑揚頓挫有致，意境深遠而富于韻味。加上他具有較為全面的

3、中西音樂文化修養(yǎng)，選用的多為歐美各國的通俗名曲，曲調美麗動人，清爽流暢，詞曲的結合貼切順達，相得益彰，到達了很高的藝術水平。因此，他的樂歌作品廣為青年學生和學問分子寵愛，像《送別》、《憶兒時》、《夢》、《西湖》等，特別是《送別》，先后被電影《早春二 月》、《城南舊事》成功地選作插曲或主題歌，已成為了一個歷史時期中國青年學生或學問分子思想感情的象征。由他自己寫的詞譜曲的《春游》，則是我國目前可見的最早的一首合唱歌曲。（3） 、賞識《送

4、別》（4） 、師：那就讓我們一起來學習一下歌譜吧。請問，這首歌曲是幾幾拍的 〔生答：4/4 拍〕（5） 、學生跟琴視唱全譜教師提出留意點：二分音符，全音符，及附點四分音符和八分音符的時值把握（6） 、請同學們學唱這首歌。(7)、請同學們爭論歌曲的構造特點。（8） 、師總結歌詞以長短句構造寫成，語言精練，感情真摯，意境深邃。歌曲為單三部曲式構造，每個樂段由兩個樂句構成。第一、三樂段完全一樣，音樂起伏平緩，描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景

5、，3、學唱學堂樂歌《送別》情感目標：通過學唱《送別》讓學生聲情并茂的演唱《送別》學問目標：1、了解學堂樂歌2、了解詞作者李叔同教學重點：1、了解李叔同2、學會并且能夠背唱《送別》教學難點：1、歌曲音準節(jié)奏的準確把握2、能夠再演唱歌曲的同時，體會戀故傷別的感情教具預備：多媒體課件、一、聽音樂猜曲名《國歌》我們一起來傾聽一小段音樂，請你說出它的名字。師：對，是《國歌》它的全名是《中華人民共和國國歌》2、把圖中的內容串聯起來，說一說師：194

6、9 年 10 月 1 日毛主席在天安門城樓上向全世界莊重宣告：中華人民共和國成立了。在雄壯的國歌聲中，明媚的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起。國歌原來的名字叫《義勇軍進展曲》， 是人民音樂家聶耳為電影《風云兒女》所作的插曲。它像號角喚醒千千萬萬的民眾，向著光明向著世界奮勇向前。3、介紹李叔同4、師：如今毛主席的巨幅畫像懸掛在天安門城樓上，是我們全中國人民世世代代緬懷的首領。雄壯的國歌讓我們記住了聶耳這位人民音樂家。今日我們還要來生疏這位

7、中國文化運動的先驅李叔同。他又做出了怎樣的奉獻呢我們想來聽一段音樂，漸漸揭曉答案。5、播放音樂《送別》師：這首音樂和《國歌》有什么不同這首樂曲取自美國歌曲《夢見家與母親》 師：是呀，親友不相見，骨肉兩分別，心中怎能不哀痛李叔同在送別他的摯友許幼園時寫下了這樣一首送別詩。出示《送別》師：如此動聽的音樂和美麗的詩詞完善融合在一起的話，又會是怎樣的意境呢〔《送別》影像〕〔歌曲深情，有種淡淡的哀愁〕師：李叔同的這首《送別》歌傳唱幾十年經久不衰