一年級美術上冊教案-第6課 漂亮的建筑5-人美版

1、課題 漂亮的建筑 課程類型 造型·表現(xiàn)教學 目標1..了解建筑含義，感受建筑的外形與色彩特征，了解其不同用途，運用畫、 撕、剪、貼的方法進行簡單組合和裝飾來表現(xiàn)漂亮的建筑。2..了解建筑的含 義，在集體與小組兩部分的圖形拼擺游戲中，能順利拼出建筑的外形；在實 物與作品對比分析中，找到裝飾建筑的辦法；在教師示范畫中，明確色彩的 對比關系，從而掌握表現(xiàn)漂亮建筑的方法。3..提高對建筑文化熱愛之情，激 發(fā)熱愛祖國的情感，增強民族自豪

2、感。重點了解建筑含義，感受建筑的外形、 色彩特征和不同用途。[來源:學?？啤＞W(wǎng) Z。X。X。K] 難點大膽展開想象，應用畫、撕、 剪、貼的方法，以各種形狀組 合和裝飾，表現(xiàn)出漂亮的建筑 作品。教師準備 PPT、建筑剪紙作品、建筑圖片、教師示范畫 教學準備 學生準備 彩紙、水彩筆、勾線筆、剪刀、膠棒教學環(huán)節(jié)及時間 教師活動 學生活動[來源:學_科_網(wǎng)] 教學意圖一、課前準備 將建筑拼貼作品及建 筑圖片放在每個小組 的桌面上等待上課游戲拼擺

3、 激發(fā)學生對本課的學 習興趣。二、直接導入， 明確建筑含 義（1）1.圖片導入，明確建 筑含義 2.板書課題[來源:學+科+網(wǎng) Z+X+X+K]學生明確建筑含義 明確建筑含義，并知 道本課教學目標三、探究建筑外 形的表現(xiàn)方法 （8）1、出示天壇祈年殿 圖片 教師總結：中華民族 幾千年來的工匠精神 和智慧力量2、拼擺天壇祈年殿 教師總結：建筑就是 用基本圖形組成的3、尋找拼出的建筑 你們是通過什么判斷 的呢？ 教師總結：多樣的圖 形構成建

4、筑多樣的外 形特征。學生總結回答學生共同思考并拼擺學生回答讓學生欣賞到建筑 的美，同時也激發(fā)熱 愛祖國優(yōu)秀建筑的情 感[來源:Z&xx&k.Com]幫助學生掌握建筑的 方法，為后面的學生 實踐做鋪墊四、探究裝飾建 筑的辦法（3）對比拼擺的圣瓦西里 大教堂和實物的區(qū)別 缺些什么？學生總結建筑上要有 線、圖形來裝飾教師總結：畫面上要 用水彩筆畫、彩紙貼 裝飾、直接剪出來裝 飾通過圖片對比，讓學 生掌握把建筑裝飾漂 亮的方法

5、五、探究建筑色 彩搭配方式 （1.5）教師出示示范畫 哪張漂亮？ 學生總結：色彩鮮明[來源:Zxxk.Com]學生掌握色彩搭配方 法六、欣賞建筑的 多樣外形變 化（3）1、 展示造型特殊的 建筑2、 短視頻播放作業(yè) 方法學生認真觀察，說出 自己心中漂亮的建 筑。拓寬學生的創(chuàng)作思 路，明確本課的創(chuàng)作 方式七、提出實踐要 求，學生創(chuàng)作 （20）1、將彩紙或其 他紙任意撕、剪、粘 貼、添畫2、完2、完成一幅有特點、美觀的建筑畫學生按要求拼貼出