一年級語文下冊教案-6 古對今33-部編版

1、6《古對今》教學設計教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”等十二個生字，會寫田字格里的“古、涼、細、夕、李、語、香”等七個生字。2.能力目標：正確、流利地朗讀課文，背誦對韻歌。3.情感目標：通過朗讀認識“鳥語花香、朝霞、夕陽”等 7 個詞，借助圖片或聯(lián)系生活實際理解詞語。[來源:學科網]教學難點：正確、流利的朗讀課文，想象對韻歌中描繪的畫面。教學重點：認識“鳥語花香、朝霞、夕陽”等 7 個

2、詞，會寫“古、李、香”3 個字。教學課時：1 課時。教具準備：生詞卡片、課件。教學過程：[來源:學科網]一、激趣導入。1、孩子們一年級上半學期我們也學過一首對韻歌，你還記得嗎？2、讓我們來背一背。3、今天我們再來學習一首對韻歌，它的題目是“古對今”。[來源:Z.xx.k.Com]4、請同學看老師書寫“古”字，舉起小手來書空。5、把“古”字在田字格中描一個寫一個。二、初讀課文，認字識詞。[來源:Z§xx§k.Com]1

3、、孩子們自己去讀讀這首對韻歌吧！遇到不認識的字該怎么辦呢？2、開火車讀對韻歌。3、展示圖片。（出示課件）引導學生觀察大自然景物的 圖片，說說畫面的景色。讓我們一起走進鶯歌燕舞、鳥語花香的大自然。4、請大家來認讀詞語，“嚴寒酷暑 、秋涼 、 朝霞 夕陽 和風細雨、鳥語 花香、鶯歌燕舞、”個別讀、開火車讀、游戲猜讀。 [ 來 源 : 學 , 科 , 網 Z , X , X , K ]5、認讀生字，“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞