五年級上冊信息技術教案－7.神奇的放大鏡｜冀教版

1、神奇的放大鏡 神奇的放大鏡 教學設計 教學設計本節(jié)課內容選自冀教版《信息技術》小學五年級的內容《神奇的放大鏡》，教學對象是小學五年級學生。學生前面已學習過 Flash 最基本動畫原理，能制作出簡單動畫，并對幀、圖層有了初步了解，所以本節(jié)課的新知識點學生很容易接受。教學目標：知識與技能：1、初步掌握遮罩動畫的工作原理，理解遮罩層與被遮罩層之間的關系；2、掌握放大鏡效果的制作方法；過程與方法：1、讓學生自主實踐，去完成放大鏡效果的動畫，使學

2、生能夠迅速掌握遮罩效果的制作方法；2、培養(yǎng)學生自主學習能力、探索創(chuàng)新能力和綜合運用知識的能力；情感態(tài)度與價值觀：1、感受運用 Flash 動畫軟件創(chuàng)造作品的樂趣；2、體驗信息技術蘊含的文化內涵，形成和保持對信息技術的求知欲；3、體驗作品創(chuàng)作成功的喜悅和成就感，激發(fā)學習 flash 的興趣。教學重點：Flash 中的遮罩層。教學難點：Flash 中的遮罩層與被遮罩層的關系教學方法：過五個實例的展示，使學生對遮罩動畫產生濃厚興趣，進一步加深