五年級上冊數(shù)學教案－3.1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法｜青島版

1、《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》 教學 教學目標： 目標： 1.知識目標：結(jié)合具體情境，理解小數(shù)除以整數(shù)的算理，學會小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確的進行計算。2.能力目標：在探索計算方法的過程中，感受轉(zhuǎn)化的思想方法，培養(yǎng)估算意識和解決實際問題的能力。3.情感目標：通過情境學習，感受三峽的偉大，激發(fā)民族自豪感，增強學生學習數(shù)學的自覺性。 教學重難點：理解小數(shù)除以整數(shù)的算理，學會小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確的進行計算

2、。教學方法：談話法，討論法，小組合作法，多媒體教學教學準備：三峽大壩視頻 多媒體課件 卡片等教學 教學過程： 過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入： 談話：同學們，剛才我們觀看的視頻是講述的哪里呀？是的，他就是聞名世界的三峽大壩。你們知道嗎，三峽大壩不但雄偉壯觀，它蓄水發(fā)電，造福人類，是一項利國利民的大工程！今天就讓我們走進三峽大壩， 【出示課件】誰來介紹一下它的蓄水情況吧。 [設(shè)計意圖]從情境入手導(dǎo)入新課，激發(fā)學

3、生學習數(shù)學的興趣，體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。] 談話：觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學問題？ 預(yù)設(shè)：水位平均每天上升多少米？誰來列式？ 9.84÷3師：這個算式和我們以前學的有什么不同？師：對！這就是我們今天要研究的內(nèi)容——小數(shù)除法。 （板書）動腦想想，這該怎么做呢？二、自主探究、獲取新知： 自主探究、獲取新知：1、培養(yǎng)估算意識。師：有難度了！可以先估計一下，水位平均每天大約上升多少米？【學生估算】預(yù)設(shè)：9

4、47;3=39.84 米比 9 多，所以每天上升 3 米多。師：估計的結(jié)果可以幫助我們大致了解商的取值范圍，要求出準確的數(shù)值，三、鞏固練習，加深理解： 1、一星練習小數(shù)點找家。【意在讓學生明確商的小數(shù)點要與被除數(shù)小數(shù)點對齊。 】2、二星練習計算【學生獨立完成，指名上黑板計算，說一說：在寫豎式時，應(yīng)該注意什么問題？ 全班交流，根據(jù)出現(xiàn)的問題及時進行糾正。 】 3、三星練習解決實際問題【學生獨立完成，在組內(nèi)交流，能正確分析解答，積極進行小組