五年級下冊英語教案－unit 1 my day-the fifth period 人教pep版_第1頁
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文檔簡介

1、The The Fifth Fifth Period Period(B.Let’s (B.Let’s learn learn B．Do Do a survey) survey)課時目標1.能聽、說、讀、寫單詞“take” ， “dancing”和短語“clean my room” ， “go for a walk” ， “go shopping” ， “take a dancing class” 。2.能靈活運用頻率副詞介紹自己的周末活

2、動。3.能完成“Do a survey”部分的任務，對自己的周末活動有一個大致的了解。4.激發(fā)學生的學習熱情和興趣。重點難點重點：1.能聽、說、讀、寫單詞“take” ， “dancing”和短語“clean my room” ， “go for a walk” ， “go shopping” ，“take a dancing class” 。2.能靈活運用頻率副詞介紹自己的周末活動。難點：1.頻率副詞的用法。2.如何描述自己的周末活動

3、。教學準備 多媒體課件、錄音機和教學錄音帶、圖片。教學步驟[來源:學|科|網(wǎng)] 教學內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)[來源:Z|xx|k.Com]1.課堂口語練習。2.請兩對學生上講臺表演“B.Let's talk”部分的對話，提醒學生表演時要注意帶上適當?shù)谋砬楹褪謩?。二、課前準備(Preview)1.第一次播放歌曲“My weekend”的錄音，全班學生跟著錄音唱歌曲；第二次播放歌曲錄音，全班學生邊拍手邊跟著錄音唱歌曲，活

4、躍課堂氣氛。2.學生同桌合作，就各自的周末活動進行對話。如：S1：What do you do on the weekend？S2：I often...on the weekend.What about you？S1：What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend？S2：I always clean my room on Saturdays/on Sundays/

5、on the weekend.(4)學生在四人或六人小組內(nèi)進行類似的對話。如：三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))S1：What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend？S2：I always clean my room on Saturdays/on Sundays/on the weekend.S3：I often go shopping on Saturdays

6、/on Sundays/on the weekend.S4：I sometimes take a dancing class on Saturdays/on Sundays/on the weekend.四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)游戲：找朋友。學生四人一組翻圖片，翻開圖片后，根據(jù)圖片上的畫面說：“On the weekend I go shopping./I clean my room on

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