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1、The The Sixth Sixth Period Period(B.Read (B.Read and and write write B.Let’s Let’s check check B.Let’s Let’s wrap wrap it it up up C.Story Story time) time)課時(shí)目標(biāo)1.能讀懂“Read and write”部分的內(nèi)容,并完成判斷和回答問(wèn)題的任務(wù)。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“
2、game” , “riddle” , “act” ,“RSVP” ,“by”和詞組“act out” 。3.能聽(tīng)懂“Let's check”部分的教學(xué)錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確選項(xiàng)并回答問(wèn)題。4.完成“Let's wrap it up”部分的任務(wù),整理時(shí)間詞前面介詞的用法。5.能讀懂“Story time”部分的故事。6.檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元主要知識(shí)的掌握情況。7.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要詞匯和句型,培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.能讀懂“Read and write”部分的內(nèi)容,并完成判斷和回答問(wèn)題的任務(wù)。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“game” , “riddle” , “act” ,“RSVP” , “by”和詞組“act out” 。3.能聽(tīng)懂“Let's check”部分的教學(xué)錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確選項(xiàng)并回答問(wèn)題。4.能讀懂“Story time”部分的故事。難點(diǎn):1.單詞“by”的含義和用法。2.單詞“riddle”的發(fā)音。3
4、.在時(shí)間詞前面使用恰當(dāng)?shù)慕樵~。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)與教學(xué)錄音帶、轉(zhuǎn)盤(pán)。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容②They will play games.They will read riddles.They will act out stories.They will meet Robin the Robot.(5)Write sentences.①出示問(wèn)題:What will you do if you have a birthday party
5、?②學(xué)生用句型“I will...”寫(xiě)三個(gè)句子。③學(xué)生同桌合作,用問(wèn)答的方式呈現(xiàn)答案。[來(lái)源:Zxxk.Com]S1:What will you do if you have a birthday party?S2:I will make a wish.2.Let's check.(1)第一次播放教學(xué)錄音,學(xué)生圈出正確選項(xiàng)。(2)第二次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容回答問(wèn)題。①What will the students do
6、in May?②What will they do in December?(3)第三次播放教學(xué)錄音,師生用問(wèn)答的形式核對(duì)答案。3.Let's wrap it up.(1)學(xué)生先自主讀一讀本部分的 3 個(gè)句子,并選擇適當(dāng)?shù)慕樵~填空。Answers:①in ②at ③on(2)學(xué)生思考:在時(shí)間詞前面填介詞,有什么規(guī)律?(3)教師總結(jié):in 后面常接年、月、季節(jié)等;on 后面接具體哪一天、星期幾、節(jié)日等;at 后面常接具體的時(shí)刻
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