四年級下冊英語教案－unit 3 weather－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B.Read and write B. Let's check B. Let's sing C. Story time)課時目標1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務和寫作任務，復習談論天氣的句型。2.能聽懂“Let's check”部分的錄音，根據錄音內容選擇正確的圖片，并將圖片與相對應 的單詞連線。3.能讀懂“Story t

2、ime”部分的趣味故事。4.能聽懂、會唱歌曲“Thunder” 。 5.學會一些復習策略，培養(yǎng)學生對復習課的興趣。重點難點重點1.能完成“Read and write”部分的閱讀任務和寫作任務，復習談論天氣的句型。2.能聽懂“Let's check''部分的錄音，根據錄音內容選擇正確的圖片，并將圖片與相對應的單詞連線。難點 “Story time”部分趣味故事的理解。教學準備1.教師準備多媒體課件、錄音機和

3、教學錄音帶。2.學生準備詞卡。教學步驟 教學內容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語練習 。T: Hello, boys and girls.SS: Hello, Mr/Miss … T: Nice to meet you.SS: Nice to meet you, too.T: What's the weather like today？SS：It's…T: What's the time now？SS：It

4、's… T: Let's begin our class.②教師播放教學錄音，學生邊聽錄音邊選擇與錄音內容相對應的圖片。③教師再次播放教學錄音，師生一起核對答案。(2)Look and match.①讓學生同桌合作，談論圖片中的天氣情況，如：[來源:學?？?。網 Z。X。X。K]T: What's the weather like？SS: It's sunny. It's so hot. ②學生讀一

5、讀圖片下面描述天氣的單詞，并將單詞與相對應的圖片連線，然后師生一起核對答案。3.B.Let's sing. (1)教師用課件出示夏天雷陣雨的視頻，幫助學生明白雷陣雨來得突然，知道打雷時“轟隆隆”的聲音和下雨時“噼里啪啦”的聲音，這些都有助于學生理解歌曲內容。(2)第一次播放歌曲錄音，全班學生小聲跟著錄音唱歌曲。第二次播放歌曲錄音，師生一起跟著錄音唱歌曲。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)[來源

6、:學科網]C．Story time.1.教師出示本部分的教學掛圖，讓學生猜測故事的大致內容。2.教師介紹故事背景。T: Zoom and Zip talk on the phone. Zoom knows that Zip has a cold. What will Zoom do? Let's listen to the tape and see.3. 第一次播放教學錄音，學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的