四年級下冊英語教案－unit 3 weather－the third period 人教pep版

1、The The Third Third Period Period(A. Let's spell)課時目標1.通過大量的聽讀操練，對比字母“a”和字母組合“ar”在單詞中間的發(fā)音，培養(yǎng)學生主動探索語音知識的意識。2.糾正學生錯誤的發(fā)音，幫助學生根據(jù)發(fā)音規(guī)律正確讀出生詞。3.逐步培養(yǎng)學生學習英語發(fā)音規(guī)律的興趣。重點難點重點1.通 過大量的聽讀操練，對比字母“a”和字母組合“ar”在單詞中間的發(fā)音。2.引導學生自主發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律。難點

2、1.引導學生自主發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律，激發(fā)學生學習音標的興趣。2.音標/ɑ：/和/?：/的發(fā)音不容易區(qū)分，要幫助學生反復操練、辨別。[來源:學科網(wǎng) ZXXK]教學準備1.教師準備多媒體課件、錄音機和教學錄音帶、圖片。2.學生準備記號筆。教學步驟 教學內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習。2.教師請一兩對學生上講臺表演“A.Let's talk”部分的對話。3.讓學生同桌用學過的句型相互介紹本地的天氣情況。[來源:學&

3、;科&網(wǎng) Z&X&X&K]二、課前預習 教師用課件出示天氣預報，讓學生回答問題。六個單詞讀幾遍。(6) 教師在字母“a”和字母組合“ar”的下面畫橫線，幫助學生明白字母“a”和字母組合“ar”在單詞中的發(fā)音。(7)讓學生同桌練習讀單詞，相互糾正錯誤發(fā)音，教師巡視課堂，幫助發(fā)音有困難的學生。2. Read, listen and number.(1)教師帶領學生讀一讀本部分的單詞。(2)教師播放教學錄音，學

4、生邊聽錄音邊給單詞標號。(3)教師再次播放教學錄音，師生一起核對答案。 (3)Look, listen and write.(1)讓學生觀察本部分的句子，然后教師播放兩遍教學錄音。播放第一遍時，學生邊聽錄音邊填寫缺失的單詞；播放第二遍錄音時，師生一起核對答案。(2)學生在四線三格內(nèi)將這三個短語抄寫兩遍，提醒學生在抄寫時要注意寫得美觀、整潔，并且要符合英文書寫規(guī)范。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)[來