體育與健康人教3～4年級(jí)全一冊(cè)花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

1、 小學(xué)體育《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目 構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想本課以新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中“健康第一”的指導(dǎo)思 本課以新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中“健康第一”的指導(dǎo)思想為出發(fā)點(diǎn)，所選擇的內(nèi)容都能讓學(xué)生“在玩中練，在練中

2、 想為出發(fā)點(diǎn)，所選擇的內(nèi)容都能讓學(xué)生“在玩中練，在練中玩”，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從興趣中找到樂(lè)趣，從樂(lè)趣 玩”，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從興趣中找到樂(lè)趣，從樂(lè)趣中找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)，從而喜歡參加各種游戲活動(dòng)，親身體驗(yàn) 中找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)，從而喜歡參加各種游戲活動(dòng)，親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。 運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)情分析跳繩是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，深受青少年兒童的喜愛(ài)，具 跳繩是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，深受青少年兒童的喜愛(ài)，具有較大的鍛煉價(jià)值。跳繩

3、對(duì)學(xué)生發(fā)展是非常有價(jià)值的體育活 有較大的鍛煉價(jià)值。跳繩對(duì)學(xué)生發(fā)展是非常有價(jià)值的體育活動(dòng)。根據(jù)本課的指導(dǎo)思想，將民間體育跳繩安排在教學(xué)單元 動(dòng)。根據(jù)本課的指導(dǎo)思想，將民間體育跳繩安排在教學(xué)單元計(jì)劃中，促進(jìn)民間體育更好的發(fā)展。復(fù)習(xí)單人跳繩，在嘗其 計(jì)劃中，促進(jìn)民間體育更好的發(fā)展。復(fù)習(xí)單人跳繩，在嘗其他幾種跳繩技術(shù)。跳繩可以促進(jìn)小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，使其身體 他幾種跳繩技術(shù)。跳繩可以促進(jìn)小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，使其身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。也就是說(shuō)跳繩練習(xí)能夠

4、使速度、力量、 素質(zhì)得到全面發(fā)展。也就是說(shuō)跳繩練習(xí)能夠使速度、力量、靈敏、彈跳力、耐力等素質(zhì)得到全面發(fā)展，通過(guò)跳繩教學(xué)來(lái) 靈敏、彈跳力、耐力等素質(zhì)得到全面發(fā)展，通過(guò)跳繩教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展靈敏性等身體素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展靈敏性等身體素質(zhì)。教材分析對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)（水平三）共 對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)（水平三）共 24 24 人五年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有 五年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒

5、變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和 一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力 協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力流和促進(jìn)，教師對(duì)練習(xí)做點(diǎn)評(píng)和糾正，從而提高動(dòng)作質(zhì)量。 流和促進(jìn)，教師對(duì)練習(xí)做點(diǎn)評(píng)和糾正，從而提高動(dòng)作質(zhì)量。4. 4.分層教學(xué)與展示：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況大膽選擇，分 分層教學(xué)與展示：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況大

6、膽選擇，分為 2 個(gè)水平組進(jìn)行練習(xí)。 個(gè)水平組進(jìn)行練習(xí)。 展示對(duì)比：由于小學(xué)生表現(xiàn)欲 展示對(duì)比：由于小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，在嘗試練習(xí)過(guò)后應(yīng)給學(xué)生提供一個(gè)自我現(xiàn)的舞臺(tái)，充分 強(qiáng)，在嘗試練習(xí)過(guò)后應(yīng)給學(xué)生提供一個(gè)自我現(xiàn)的舞臺(tái)，充分展示自己的成果，看誰(shuí)掌握了花樣跳繩的基本要領(lǐng) 展示自己的成果，看誰(shuí)掌握了花樣跳繩的基本要領(lǐng).同時(shí)， 同時(shí)，也可以給其它學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí) 也可以給其它學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)欲望。

7、欲望。5. 5.跳大繩比賽： 跳大繩比賽： 將學(xué)生分成三個(gè)組進(jìn)行比賽，充分體現(xiàn)學(xué) 將學(xué)生分成三個(gè)組進(jìn)行比賽，充分體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。 生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。6. 6.本課的（心率：約 本課的（心率：約 130 130 次/分） 分）四、結(jié)束部分： 四、結(jié)束部分：1．放松活動(dòng)：師生以太極拳把八法五步的第一節(jié)進(jìn)行放 ．放松活動(dòng)：師生以太極拳把八法五步的第一節(jié)進(jìn)行放松。 松。2．課后小結(jié)：在老師的引