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文檔簡介
1、水平二·四年級《韻律操》課時教學計劃 水平二·四年級《韻律操》課時教學計劃教學內容:韻律操 韻律操 課時:1教學目標1. 認知目標:通過教學,學生能講出基本步伐的名稱。2.技能目標:通過看視頻的講解示范使 60%以上的學生能在老師的提示下跟隨音樂完成組合動作,做到腳背繃直,V 字步的正確方法,并關注自身姿態(tài),其他同學能在老師或同學的提示下基本完成動作。 3.情感目標:通過學生的輪流教學和組織練習等活動方式來培養(yǎng)學生
2、的組織協(xié)調、溝通交流以及團結協(xié)作的能力。重點 正確熟練掌握組合動作,吸腿時腳背繃直,V 字步步法難點 能跟隨音樂連貫完成動作運動負荷 教學階段 教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖 時間次數(shù)強度開始部分6’一、語言激趣(為榮譽而戰(zhàn))二、健身操熱身三、專項準備活動(反口令練習)1. 語言親切,營造良好氛圍,讓學生了解場地、器材,宣布本課內容。2.組織學生通過健身操進行熱身活動,同時便于教師了解學生健身操基礎3.講解方法與要求組織:學生成
3、四列橫隊站立x x x xx x x xx x x xx x x x ◎x x x xx x x xx x x xx x x xx x x xx x x x認真聽、看、練精神飽滿利用教師語言引導,激發(fā)學生對教學內容的興趣,增強教學趣味性通過健身操熱身,充分舒展身體,活動各關節(jié)關節(jié),達到充分
4、熱身目的。本次課為該單元的第一次課,教師對學生現(xiàn)有的現(xiàn)有水平不清楚,該環(huán)節(jié)同時是對學生能力的測試113111若干小小中基本部為集體而戰(zhàn),轉變角 為集體而戰(zhàn),轉變角色為“小老師” 色為“小老師”一、 一、 “小老師”學本 “小老師”學本領(學生按號碼牌的顏色到相應地點學習)本領 本領 1:上前三步吸腿,退后三步吸腿 本領 本領 2:V 字步1.教師講解要求,引導學生積極參與。2.組織學生按號碼分組完成任務學習。(數(shù)字是 1 的學習第一個
5、視頻,數(shù)字是 2 的學x¤x xxx xxxxxx xxx x xx xx x¤ xx xx ¤x xx xx x通過平板電腦視頻教學,學生直觀的了解技術動作;同時學習如何去教其他的同學。培養(yǎng)學生觀察能力和小組合作學習的能力利用小組學練,讓學生5 若干中器材平板電腦 x6、號碼牌 x36、音箱 x1、黑板預計運動負荷1.平均心率:130
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