四年級美術(shù)上冊教案-第3課 生活中的冷色6-人美版

1、生活中冷色 生活中冷色教學目標 教學目標 1、冷色的色彩特點和所表達的感受。 2、初步掌握冷色 的知識，運用點 染的方法畫一幅冷色的風景畫。 3、色彩的搭配與繪畫的手法。 教學重難點： 教學重難點：教學重點：了解、掌握冷色的特點，能夠正確運用冷色畫一幅風景畫。 教學難點：筆觸與色彩搭配的美感。 教學過 教學過 程 一、導入課題 導入課題 1、欣賞音樂（流水聲）2、流水可以用什么顏色表現(xiàn)？給你什么樣 的感受？ 二、探究學習 二、探

2、究學習 1.回憶暖色知識。提問：出示完整 的色相環(huán)，你能找出感覺冷色嗎？生：藍色、紫色。2、欣賞《水》 提問：畫面采用了什么顏色？你有什么感受？生：采用大量的綠色和藍色。表現(xiàn)了水波蕩漾的畫面。寧靜涼爽。3、小結(jié)：給人冷的感覺的顏色就是冷色。4、出示色相環(huán)，找到冷色。提問：藍與紫比，藍冷。紫與綠比，紫冷?？偨Y(jié)：色 彩的冷暖是一種感覺，是相對的、比較而言的。5、鞏固：紅與紫相比，紫就 冷。藍與紫相比，紫就暖。[來源:學科網(wǎng)]師：請同學們想一

3、想在我們生活中，哪些景色是冷色。 6 、欣賞名畫。[來源:學科網(wǎng) ZXXK]小知識：點彩畫 派源于法國，這一技法由 19 末的法國畫家修拉首先提出并實踐。 認識《星月夜》觀察繪畫技法。[來源:Z_xx_k.Com]7、教師示范（視頻）認識點染的技法。[來源:學,科,網(wǎng) Z,X,X,K] 三、教師演示，引導創(chuàng)新 三、教師演示，引導創(chuàng)新 1.教師用簡練 的手筆 創(chuàng)作出冷色的作品。 2.引導學生繼續(xù)欣賞課本中作品，并提問：作品中有哪些冷色？

4、 給你什么感 受？ 3.學生進行創(chuàng)作練習，教師輔導。 四、講評并小結(jié) 四、講評并小結(jié) 1. 在班級內(nèi)舉行小型畫展，進行多層次評價。 2. 小結(jié)：我們生活在繽紛炫麗的色彩世界中，我們要用我們手中的彩筆描繪周 圍美麗的景象…通過對比感受冷暖色給人 們帶來的不同感覺 五、拓展 五、拓展 以冷暖色為主創(chuàng)作一幅作品，注意色彩搭配合理、構(gòu)圖飽滿。 板書設(shè)計 生活中的冷色 暖色：熱情、歡快、溫暖… 冷色：沉靜、涼爽、神秘… 色彩的冷暖是相