小學美術(shù)課題研究工作計劃

1、第 1 頁 共 12 頁小學美術(shù)課題研究工作計劃課題研究的主要目的是改進教師自己的教學實踐，促進自己的專業(yè)發(fā)展。下面是OKWTTWTT帶來關(guān)于小學美術(shù)課題研究工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學美術(shù)課題研究工作計劃(一)一、課題的提出：作為視覺傳達教育的美術(shù)課程，其本質(zhì)是讓學生感悟美進而創(chuàng)造美，尤其是在小學階段的美術(shù)教育，更應(yīng)把重心放在如何喚醒和激活兒童的想象力與創(chuàng)造力的方法上來，傳統(tǒng)的封閉式教學模式太過被動與壓抑，而讓學生走出教

2、室，在陽光下游戲中感受、發(fā)現(xiàn)、認識和捕捉第一手的題材與內(nèi)容，通過自身的感官體驗創(chuàng)造的美才會是燦爛，有活力的。兒童是人之一生中最富于想象力的階段，他們的心理世界可以不受任何限制和約束自由地想象，并且勇于探索內(nèi)心世界與現(xiàn)實世界。所以這個階段的美術(shù)教育主要就是啟發(fā)學生創(chuàng)造的天賦，也就是要讓學生成為學習的主體，教師的作用就是拋棄固定的、自閉的、被動的教材內(nèi)容，根據(jù)學生的生理、心理特點與教材自身的功能和內(nèi)涵，注入體驗性學習的機制和方式方法，開展體

3、驗性學習。第 3 頁 共 12 頁“美術(shù)教學內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性”，著重強調(diào)以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單組合造型。三、課題研究目標、內(nèi)容：小學美術(shù)趣味化教學研究目標包括：1、提高學生的智力素質(zhì)，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。2、使學生對美術(shù)產(chǎn)生興趣，逐步形成學生的美術(shù)創(chuàng)造個性。3、讓學生感受大自然、社會生活、藝術(shù)作品中的美，使其頭腦中留有豐富的美的事物的表象，學生審美素質(zhì)得