沈陽化工大學輔導員績效考核體系研究.pdf

1、輔導員作為高校教師隊伍和學生管理隊伍的重要組成部分，是高校德育工作和思想政治工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。因此，高校輔導員素質與積極性的高低會在很大程度上影響大學生的培養(yǎng)質量。為了提高輔導員的素質和積極性，很多高校先后采用科學的方式方法開始了對輔導員的績效考核工作，且已取得較好的效果。然而多年來，沈陽化工大學一直沒有建立起以輔導員為考核對象的績效考核體系，基本是“干好干壞一個樣”，這無疑會在很大程度上影響輔導員工作積

2、極性的發(fā)揮。基于此，本文的主要目的是為沈陽化工大學制定出一套以輔導員為考核對象的、具有較高公正性、客觀性和可操作性的績效考核體系，旨在為沈陽化工大學輔導員的選拔、任用、激勵和約束提供科學依據(jù)，以優(yōu)化輔導員的隊伍，發(fā)揮輔導員的潛能，提高輔導員的整體素質，進而促進沈陽化工大學學生培養(yǎng)質量的提升。
　　全文共分為7章。第1章是引言，提出了本文要研究的問題，指出了本文的研究思路與主要內容，明確了本文的研究方法。第2章是績效考核理論概述，這

3、是本文的理論基礎，主要闡述了績效考核的內涵、績效考核的作用、績效考核的過程、績效考核的內容以及幾種常用的績效考核方法。第3章是沈陽化工大學概況，簡要介紹了沈陽化工大學的基本情況。第4章是沈陽化工大學輔導員績效考核現(xiàn)狀與分析，重點闡述了沈陽化工大學輔導員績效考核現(xiàn)狀，并指出了其中存在的主要問題。第5章是沈陽化工大學輔導員績效考核體系的設計，這是本文的核心部分，在明確了沈陽化工大學輔導員績效考核體系設計的指導思想、基本原則和目標之后，確定了