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文檔簡介
1、作為中國高等教育重要組成部分的獨(dú)立學(xué)院，目前面臨一系列管理和繼續(xù)發(fā)展的困境，特別是獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員的績效考核仍然存在不少問題。本文將結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和學(xué)院的實(shí)際探討如何建立有效的輔導(dǎo)員考核機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從而有力促進(jìn)學(xué)院的辦學(xué)尤其是育人的質(zhì)量。
本文以GC學(xué)院為實(shí)例，在調(diào)查輔導(dǎo)員考核現(xiàn)狀和分析存在問題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用組織行為學(xué)、人力資源管理和管理學(xué)原理來研究績效考核。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并構(gòu)建了輔導(dǎo)員績效考核體系
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