清教對北美殖民地時期哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院的影響(1636-1775).pdf

1、現(xiàn)代美國高等教育與宗教關(guān)系甚密,宗教在美國高等教育早期發(fā)展史上留下了深刻的烙印.在眾多的宗教中,對殖民地時期高等教育影響最大的當(dāng)屬清教.17世紀(jì)初期移居北美殖民地的清教徒非常重視教育,清教徒普及宗教理念、服務(wù)宗教使命、造就教會高級人才、培養(yǎng)牧師隊伍的理念催生了殖民地時期高等院校的誕生.
　　本文以受清教影響最大的哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院為例,重點闡述殖民地時期為實現(xiàn)培養(yǎng)牧師的目標(biāo),清教徒們從學(xué)院的創(chuàng)建、學(xué)院管理模式的構(gòu)成和學(xué)院教師的聘任

2、和解雇、課程的設(shè)置等處處滲透著清教教義.通過對哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院具體案例的論述,試圖證明清教是北美殖民地高等教育發(fā)展的原動力,至今對美國高等院校有深遠的影響.
　　本文由三個部分組成:導(dǎo)論、正文五章和結(jié)束語
　　導(dǎo)論主要闡述選題的意義、國內(nèi)外關(guān)于該課題的相關(guān)研究狀況.
　　第一章簡要梳理了清教對北美殖民地的意義,清教徒熱衷北美殖民地高等教育建設(shè)的原因,清教中涉及北美殖民地時期高等教育的相關(guān)內(nèi)容.
　　第二章主要分

3、析了清教對哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院的建立的影響.為了培養(yǎng)清教牧師、傳播清教文化,清教徒創(chuàng)建了哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院;與此目的相適應(yīng),哈佛和耶魯?shù)漠厴I(yè)生在殖民地時期有一半以上都成為清教牧師,承擔(dān)著傳播清教文化、弘揚清教理念的重任.
　　第三章論述了清教對哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院管理機制的影響.清教的“平等、共治”思想促使哈佛和耶魯兩所學(xué)院形成的都是民主管理的模式,創(chuàng)建學(xué)院和掌握學(xué)院大權(quán)的人們是以清教牧師為核心的.無論哈佛的“雙院制”管理模式,還是耶

4、魯采用的“一院制”管理模式,這兩種管理模式形式雖然略有差別,但是實質(zhì)上都是在清教思想指導(dǎo)下形成的以民主共治為主要特征的管理模式.
　　第四章和第五章為本文主體.第四章著重探討了哈佛和耶魯兩所學(xué)院的院長聘任的標(biāo)準(zhǔn),以案例分析的方式,論述哈佛學(xué)院和耶魯學(xué)院兩所院校都認為擁有純潔的清教信仰是聘任院長的首要條件,若院長宣揚其他異教思想就必須被審判和解雇.這是維持學(xué)院清教正統(tǒng)思想必須堅持的原則.
　　第五章討論了在課程設(shè)置和學(xué)生管理上