山西省高職院校學(xué)費(fèi)問(wèn)題研究.pdf

1、高等職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。經(jīng)歷了由免費(fèi)教育向社會(huì)、學(xué)生個(gè)人及其家庭分擔(dān)一定成本的過(guò)程。目前，高職學(xué)費(fèi)已成為我國(guó)一項(xiàng)教育財(cái)政政策，高職學(xué)費(fèi)制度成為高職教育賴以生存與發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。然而，若收費(fèi)過(guò)高，有損高職教育的公平和社會(huì)的和諧，也造成高職教育發(fā)展的制約因素。因此，高職院校各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制訂，既要遵循一定的收費(fèi)原則，也必需考慮各項(xiàng)收費(fèi)的影響因素。
　　本文調(diào)查了山西省高職院校收費(fèi)的狀況，調(diào)研了省內(nèi)各

2、地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭收入水平以及學(xué)生的專業(yè)選擇與院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合有關(guān)理論和相關(guān)政策，對(duì)省內(nèi)高職院校收費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究。
　　本文首先從理論上考慮，高職學(xué)費(fèi)的理論基礎(chǔ)主要有:成本分擔(dān)理論、人力資本理論、比較收益理論、公共產(chǎn)品理論;現(xiàn)實(shí)依據(jù)符合世界高職教育發(fā)展;是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高職教育自身發(fā)展的需要;高職教育成本計(jì)算:合格的畢業(yè)生、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等。影響高職學(xué)費(fèi)的因素有:地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、國(guó)家的宏觀調(diào)控政策、學(xué)生及其家庭付費(fèi)能力

3、、不同專業(yè)的就業(yè)前景;高職學(xué)費(fèi)原則有收益原則、能力原則;基于我國(guó)具體的國(guó)情與山西省的省情，我國(guó)的高職學(xué)費(fèi)政策應(yīng)為能力原則為主，收益原則為輔。
　　其次，本文分析了省內(nèi)高職院校學(xué)生的付費(fèi)能力，得出了以下結(jié)論:
　　1.山西省大多數(shù)學(xué)生家庭已認(rèn)可成本分擔(dān)理念，但對(duì)應(yīng)承擔(dān)成本的比例不清楚。
　　2.目前山西省有些高職院校已實(shí)行不同專業(yè)不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)制度，各高校的收費(fèi)情況相對(duì)規(guī)范。
　　3.從全省高職高專學(xué)生群體經(jīng)濟(jì)

4、狀況來(lái)看，目前山西省進(jìn)入高職高專生的付費(fèi)能力偏低的局面。
　　4.高職高專生家庭的付費(fèi)意愿有相當(dāng)一部分由國(guó)家的資助政策所決定。
　　5.家庭及學(xué)生的付費(fèi)意愿由學(xué)生畢業(yè)后的預(yù)期收入所決定。
　　6.提高學(xué)費(fèi)對(duì)學(xué)生繼續(xù)求學(xué)的可能性有很大的負(fù)面影響。
　　最后，本文對(duì)山西省高職院校學(xué)費(fèi)體系，提出了以下幾點(diǎn)建議:
　　1.高職院校培養(yǎng)的學(xué)生大部分適用于大多數(shù)行業(yè)和企業(yè)，所以，企業(yè)應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)一部分費(fèi)用;
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