安徽省壽縣高中美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)課程與教學(xué)的研究.pdf

1、針對(duì)近年來(lái)“藝考熱"越演越熱的現(xiàn)狀以及在對(duì)高中美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行應(yīng)試專業(yè)教學(xué)中所存在問(wèn)題的思考，筆者對(duì)安徽省壽縣高中美術(shù)特長(zhǎng)生現(xiàn)行的專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)際的課堂教學(xué)進(jìn)行了一番調(diào)查。首先，筆者調(diào)查了壽縣專業(yè)美術(shù)教學(xué)開展較為廣泛的兩所學(xué)校(安豐中學(xué)、壽縣第二中學(xué))，分別從學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，歷年美術(shù)特長(zhǎng)生的總體情況和美術(shù)專業(yè)課程設(shè)置特色三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查與分析。為了匯集第一手資料以便進(jìn)行深入的研究，筆者對(duì)安徽省壽縣包括安豐中學(xué)和壽縣第二中

2、學(xué)兩所學(xué)校在內(nèi)的其它學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以揭示在高中美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)中所存在的問(wèn)題。
　　 其次，基于對(duì)目前高中美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的分析，筆者參閱美術(shù)教育的書籍，涉獵國(guó)際美術(shù)教育理論，并對(duì)之進(jìn)行分析研究。筆者從中發(fā)現(xiàn)這些理論對(duì)現(xiàn)行的美術(shù)專業(yè)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義，有助于美術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中所存在的某些問(wèn)題的解決，從而對(duì)一線教師在高中美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)課程與教學(xué)中具有借鑒與啟發(fā)的作用。在現(xiàn)狀分析和理論研究的基礎(chǔ)上，

3、針對(duì)現(xiàn)今高等藝術(shù)院校對(duì)優(yōu)質(zhì)美術(shù)特長(zhǎng)生的需求，筆者提出通過(guò)美術(shù)鑒賞課程來(lái)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)以優(yōu)質(zhì)人才的解決方案，并闡明美術(shù)鑒賞課程是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的有效途徑的觀點(diǎn)。
　　 在此基礎(chǔ)上，筆者提出了開發(fā)適合高中美術(shù)特長(zhǎng)生的美術(shù)鑒賞課程的設(shè)想，其中包括美術(shù)鑒賞課程開發(fā)的依據(jù)，美術(shù)鑒賞課程的開發(fā)的具體措施，美術(shù)鑒賞的教學(xué)設(shè)計(jì)特色，美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)施以及教學(xué)反思。
　　 最后，回顧開展安徽省壽縣高中美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)課程與教學(xué)研究，指出