安徽省高校體育教育本科專業(yè)課程設置的現狀與對策研究.pdf

1、課程是學校培養(yǎng)人才的重要載體，是實現人才培養(yǎng)目標最直接的途徑，也是教育教學活動的“藍圖”和“媒介”，處在整個教育體系的中心地位。在我國基礎教育課程改革全面實施與推廣的現時代，高校體育教育本科專業(yè)課程設置，不僅影響學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，而且直接影響到我國基礎教育學校體育師資水平的提高和教育改革的成敗。因此，探討高校體育教育本科專業(yè)課程設置改革對于推動基礎教育學校體育整體改革與發(fā)展有著舉足輕重的作用。
　　論文主要采用文獻

2、資料、專家訪談、問卷調查和數理統(tǒng)計等研究方法，通過對安徽省體育教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格、中小學體育教師綜合素質以及安徽省8所高校體育教育本科專業(yè)課程設置的現狀進行調查與分析，總結歸納出了我省高校體育教育本科專業(yè)課程設置存在的問題，重點提出了我省高校體育教育本科專業(yè)課程設置的改革對策。具體為：融合主干課程，增加教育類課程；適當增加選修課的比例，完善課程結構；規(guī)范選修任選課，區(qū)分教材內容的授課比例，增加知識廣度和深度；構建以學科與