1403.上海師大體育教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與對策研究

1、固上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要論文題目：上海師大體育教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與對策研究學(xué)科專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)位申請人：張麗娟指導(dǎo)教師：張元文中文摘要上海師大作為一所地方性重點院校，歷屆的畢業(yè)生基本都在上海市從事中小學(xué)體育教師工作，說明上海師大主要承載為上海市中小學(xué)培養(yǎng)體育師資的重?fù)?dān)。但是自二期課改以來，上海市對中小學(xué)體育教師的要求也越來越高，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生距離上海市中小學(xué)體育教師的標(biāo)準(zhǔn)還有欠缺，經(jīng)研究明確上海師大體育教育專業(yè)課程設(shè)置

2、的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題同時提出一定的發(fā)展對策，從而有助于上海師大體教專業(yè)的發(fā)展。本文研究采取文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法。通過對2008級、2009級和2010級三屆體育教育專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查，了解上海師大體育教育專業(yè)課程設(shè)置總體情況、公共必修課設(shè)置情況、專業(yè)必修課設(shè)置情況、限定選修課設(shè)置情況、任意選修課設(shè)置情況及課程對培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度，與華東師大、山東師大及福建師大三所高校體育教育專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行對比分析，得出主要結(jié)

3、論與建議如下：51上海師大體育教育專業(yè)整體課程結(jié)構(gòu)安排較為合理，其中公共必修課學(xué)時數(shù)較多，限定選修課學(xué)時數(shù)較少。52在公共必修課設(shè)置情況方面，大部分課程的重要性、學(xué)時數(shù)及開設(shè)學(xué)期的情況學(xué)生基本滿意，其中大學(xué)英語和計算機較重要，大學(xué)英語及毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué)時數(shù)較多，大學(xué)英語開設(shè)學(xué)期較早，馬克思主義基本原理開設(shè)學(xué)期較晚。在專業(yè)必修課設(shè)置方面，學(xué)生認(rèn)為大部分課程均較重要，其中籃球、基本體操、武術(shù)、田徑、學(xué)校體育學(xué)重要，

4、體育概論與體育史不太重要。專業(yè)必修課各門課程學(xué)時數(shù)和開設(shè)學(xué)期均安排合理，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。53在限定選修課設(shè)置方面，學(xué)生認(rèn)為術(shù)科類課程重要，學(xué)科類課程較重要，其中乒乓球羽毛球、體育舞蹈和學(xué)科類課程學(xué)時數(shù)適當(dāng)，籃球、排球、足球、體操、武術(shù)與健美操學(xué)時數(shù)較少，除乒乓球羽毛球和音樂與體育教學(xué)這兩門課程開設(shè)學(xué)臻上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要AbstractShanghaiNormalUniversityisoneofthelocalkeyuni

5、versitiesMoststudentsofphysicaleducationworkaSREteachersinprimaryandmiddleschoolsinShanghaiaftergraduation，whichinformsthatShanghaiNormalUniversitytakestheburdenofturningoutPEteachersforschoolsinShanghaiSincetheSecondCur

6、riculumreforminShanghai，demandsandrequirementsforEEteachersaremuchhigherthanbeforeandmanygraduatedstudentscannotmeetthelatestcriterionInthispaperwedotheresearchonthepresentconditionofthecurriculumprovisionforphysicaleduc

7、ationstudentsinShanghaiNommlUniversityandsomesuggestionsforimprovementsareproposedThispapertakesfourresearchmethods：document—datamethod，questionnairesurveyinterviewandmathematicalstatisticsBydoingthequestionnairesurveyon

8、physicaleducationmajorstudentsofShanghaiNormalUniversitywhoregisteredin2008，2009and2010respectivelyweinvestigateandanalyzethecurriculumstructure，thecurriculumtypesandthecurriculumproblemsforphysicaleducationmajorBycompar

9、ingthecurriculumprovisionforphysicaleducationstudentsinShanghaiNormalUniversitywitllthatofEaStChinaNormalUniversityandShandongNormalUniversitywegetthefollowingconclusionsandsuggestions：51InShanghainormaluniversitythecurr

10、iculumstructureofthephysicaleducationmayorismostlyreaSonable，buttheperiodofthepubliccompulsoryismoreandtheperiodofthelimitedelectivecourseisless52Intermsofthepubliccompulsorythestudentsissatisfiedwitllthesignificanceorpe

11、riodorthesemesteropenedofmostcoursesAndthecoursescalledcollegeEnglishandcomputeraremoreimportant，howevertheperiodofcollegeEnglishandintroductiontoMAOZedongthoughtandsocialisttheoreticalsystemwithChinesecharacteristicsism

12、ore，andthetermopenedofcollegeEnglishisearlierthetermopenedofBasicTheoryofMarxismislaterIntermsofprofessionalrequiredcourses，studentstllinkthatbasicgymnastics，martialarts，baSketball，trackandfieldsports，andSchoolPhysicalEd