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文檔簡介
1、隨著Internet技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)擺脫了課堂教學(xué)的模式而推出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是目前比較流行的教學(xué)方式,它立足于Web,使學(xué)生可以更加容易地獲取到各種教學(xué)資源。
本文在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基礎(chǔ)上,提出了基于Web的即時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,在以下幾個方面展開了研究和開發(fā)工作:研究了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的發(fā)展現(xiàn)狀,分析現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的不足。分析教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的基本要素,提出一個適用于Web即時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)流程業(yè)務(wù)模型。根據(jù)業(yè)務(wù)
2、模型提出平臺的功能和架構(gòu),設(shè)計并實現(xiàn)了即時教學(xué)和輔助教學(xué)模塊。以一個具體的應(yīng)用實例展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的運行過程。
其中,即時交流為教師和學(xué)生提供了一個交流對話的平臺,學(xué)生可以提出學(xué)習(xí)中遇到的問題,教師可以即時做出解答和反饋;流媒體廣播可以作為教師教學(xué)的一個非常重要的功能,將教師的圖形和聲音即時地展現(xiàn)給學(xué)生;電子白板功能是網(wǎng)絡(luò)即時教學(xué)的非常重要有效的補充手段。這三個功能的核心是“即時通信”,本文分別采用了Flex和FMS、Ex
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