省級教育電視臺節(jié)目定位研究.pdf

1、隨著數(shù)字化及相關技術的發(fā)展，頻道資源不再稀缺，內容的專業(yè)化和特色化成為電視媒體發(fā)展之首選，專業(yè)化發(fā)展成為中國電視發(fā)展趨勢。自誕生起就是專業(yè)電視媒體的中國各省級教育電視臺，前期的發(fā)展不盡如意，因此，抓住國家文化教育體制改革的大好時機，順應電視媒體專業(yè)化發(fā)展的趨勢，做好自己的節(jié)目定位，形成競爭優(yōu)勢，促進電視臺健康快速發(fā)展，是各省級教育電視臺面臨的緊迫任務。
　　 本文以省級教育電視臺的發(fā)展現(xiàn)狀為出發(fā)點，以經(jīng)濟學和管理學的相關理論為基

2、礎，從闡述省級教育電視臺節(jié)目定位的指向入手，以實現(xiàn)指向為依據(jù)，對省級教育電視臺節(jié)目定位的現(xiàn)狀、存在的問題、造成這些問題的原因、所處媒介生態(tài)環(huán)境以及解開癥結的相應策略進行了研究和探討。
　　 本文認為，省級教育電視臺節(jié)目定位應以傳播科學文化知識、傳遞教育信息和先進教育理念為目標指向，遵循“大教育”原則、教育特色原則和創(chuàng)新原則。目前，省級教育電視臺不但自身發(fā)展與廣播電視媒體不可相提并論，而且在實現(xiàn)教育電視的功能方面也有所欠缺。在節(jié)目

3、方面，省級教育電視臺普遍存在著教育類節(jié)目來源少、質量不高、特色不明顯、形態(tài)單調、自辦教育類節(jié)目少且缺乏競爭力等問題，導致這些問題的原因是多方面的，本文認為主要有省級教育電視臺行政歸屬邊緣化的體制束縛、資金投入不足和專業(yè)性人才缺乏等幾個方面。
　　 針對省級教育電視臺節(jié)目定位存在的問題和導致這些問題的原因，本文以定位理論為基礎，分析了省級教育電視臺進行節(jié)目定位策略所需的媒介生態(tài)環(huán)境，提出既要創(chuàng)建如爭取政府政策扶持等方面良好的宏觀環(huán)