高校心理咨詢從業(yè)人員的勝任特征研究.pdf

1、本文以高校心理咨詢從業(yè)人員為研究對象，采用文獻檢索、行為事件訪談、問卷調查等心理學研究方法，探討高校心理咨詢從業(yè)人員勝任特征的構成，編制高校心理咨詢從業(yè)人員勝任特征測評問卷，并對當前高校心理咨詢從業(yè)人員的勝任水平進行測查，在此基礎上提出高校心理咨詢從業(yè)人員勝任水平的提升途徑。 研究對高校心理咨詢從業(yè)人員進行半開放式調查和行為事件訪談，了解高校心理咨詢從業(yè)人員在動機、特質、自我概念、知識和技能上的表現(xiàn)。通過對100名高校心理咨詢從

2、業(yè)人員的研究，用因素分析方法探索高校心理咨詢從業(yè)人員勝任特征的內(nèi)在構成。結果表明，高校心理咨詢從業(yè)人員的勝任特征包括九大因素：熱愛生命，職業(yè)興趣，樂群性，開放，真誠，可靠性，知識經(jīng)驗，行政能力和自我覺察。編制《高校心理咨詢從業(yè)人員勝任特征測評問卷》對200名高校心理咨詢從業(yè)人員進行測查。結果顯示，當前高校心理咨詢從業(yè)人員在人員配置上呈現(xiàn)年輕化和專業(yè)化的特點。高校心理咨詢從業(yè)人員的勝任力處于中等偏上水平，高校心理咨詢從業(yè)人員勝任總體水平在