大學生就業(yè)促進問題研究.pdf

1、當前，隨著我國經(jīng)濟連續(xù)多年的高位運行，而就業(yè)市場卻反轉(zhuǎn)低迷。這其中，由于人們對高等教育需求的不斷提升，高校的學生規(guī)模不斷擴大，高等教育“大眾化”的時代已經(jīng)來臨，而大學生就業(yè)也伴隨著整體就業(yè)趨勢，呈現(xiàn)出令人堪憂的一面。于是乎，各路專家學者開始從經(jīng)濟學，社會學和教育學等多個角度來尋求就業(yè)問題產(chǎn)生的原因，并提出相應的解決辦法。本文所闡述的正是在這樣一個歷史階段，如何正確看待大學生就業(yè)問題，如何更好的促進大學生就業(yè)，運用多個學科的理論和多個角度

2、的視野，尋找當前大學生就業(yè)促進的路徑。 本文在第一部分首先梳理了國內(nèi)外對大學生就業(yè)問題的研究現(xiàn)狀，在第二部分整理了與就業(yè)密切相關的各個理論流派的主要觀點，將大學生就業(yè)問題呈現(xiàn)在多視角之下。接下來，在第三部分，從影響一般性就業(yè)的因素研究出發(fā)，尋找影響就業(yè)的普適性原因，指出經(jīng)濟增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟、企業(yè)需求和個人預期六大因素，兩兩依次是影響一般性就業(yè)的宏觀、中觀和微觀原因。隨后在第四部分，開始轉(zhuǎn)入對影響大學生群體就業(yè)的

3、個性因素分析，指出在前述的六大普適性因素之外，同時存在高等教育觀念、高等教育過程、就業(yè)指導、制度安排、就業(yè)統(tǒng)計這五大特殊影響著大學生就業(yè)的因素。第五部分，又介紹了發(fā)達國家代表美國和發(fā)展中國家代表印度的大學生就業(yè)促進的典型經(jīng)驗，以供我國大學生就業(yè)借鑒。 文章在第六部分，綜合以上分析，指出解決好以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為代表的經(jīng)濟增長的結(jié)構(gòu)性矛盾與以現(xiàn)行高等教育體制落后于市場發(fā)展的問題，才是當前大學生就業(yè)促進的解決之道，并據(jù)此提出了在調(diào)整產(chǎn)業(yè)