“長三角”特殊教育學校視障學生體質健康和體育鍛煉現(xiàn)狀的調查研究.pdf

1、國內外有關少年兒童體質健康和體育鍛煉狀況的研究絕大多數是針對正常人群，關于殘障學生的則較少，而涉及視障學生的更是罕見。視障學生的體質健康和體育鍛煉研究，是我國少年兒童體質研究中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，選擇本課題可體現(xiàn)“學校體育應面向全體學生”的政策精神和社會主義的人文關懷，同時也可為了解和改善視障學生體質健康和體育鍛煉的狀況，提供有益的資料和啟示。 本研究運用調查法、測試法、文獻資料法、統(tǒng)計處理和比較分析法，對“長三角”地區(qū)特教學校的

2、中小學視障學生的身體形態(tài)、機能、體能以及體育鍛煉現(xiàn)狀進行了調查研究，以期為進一步改善這些學生的體質健康和體育鍛煉狀況，提供可靠的依據。 關于視障學生的體質健康狀況，調查研究結果顯示：視障男女生的身高都略低于正常學生，而體重與正常學生基本一致，胸圍大于正常學生，體型相對呈短粗狀；視障學生的血壓(尤其是收縮壓)小于正常學生，而肺活量在14歲(女)、15歲(男)之后低于正常學生，肺活量/體重指數低于正常學生，表明心肺功能較正常學生稍差

3、；視障學生的體能指標，情況不一：立定跳遠明顯低于正常學生；握力差異不大，男生在12歲以后低于正常學生；一分鐘仰臥起坐，視障女生與正常女生差別不大。 關于視障學生的體育鍛煉，調查研究結果顯示：特教學校的體育教師半數以上畢業(yè)于普通體育院校(系)，且未進行過特殊教育崗位培訓，這將影響體育教學質量和學生鍛煉質量。視障學生參加體育活動的目的，大多是為了促進自身的身體健康。視障學生參加的以及希望參加的體育活動，主要集中在跳繩、散步、盲人門球

4、和慢跑等少數幾項活動；視障學生體育課的時間可以得到保證，不過，視障學生自己自由主動地去參加體育活動的時間相對較少。絕大多數學生今后愿意參加體育活動，并認為通過體育課掌握了鍛煉身體的方法，認為體育課開設很有必要。男、女學生相比較，女生體育鍛煉的積極性不如男生。 為進一步改善視障學生的體質健康與體育鍛煉現(xiàn)狀，建議教育部門和體育部門應給予視障學生的體育活動以更多的重視；特別要重視對視障學生體育規(guī)律特點的研究，加強其體育內容、方法和手段