研究性學習在初中美術教學中的實踐與思考.pdf_第1頁
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1、92808Z學號：』2四31鯉嬰密級：公玨：分類號：晝蟄：登學校代碼：!Q籩四川師范大學碩士學位論文研究性學習在初中美術教學中的實踐與思考陳靜培養(yǎng)單位一些刖逝范太堂指導教師一程鑒——職稱一一教援——專業(yè)名稱差苤教直一——研究方向一勿生差壟塑直——授予學位日期一生目目研究性學習在初中美術教學中的實踐與思考美術教育專業(yè)研究生陳靜指導教師程峰[中文摘要]：研究性學習能突出學生在教育中的主體地位，為學生提供自由活動的空間，優(yōu)化學生的智能結(jié)構(gòu)，在

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