行動(dòng)研究及其在圖書館之應(yīng)用82行動(dòng)研究及其在圖書館之應(yīng)用ACTIONRESEARCHITSIMPLICATIONINLIBRARIES謝寶煖PAONUANHSIEH國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)圖書資訊學(xué)系副教授ASSOCIATEPROFESSDEPTOFLIBRARYINFMATIONSCIENCENATIONALTAIWANUNIVERSITY邱雅暖YANUANCHIOU國(guó)立清華大學(xué)圖書館組...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 5人氣
世紀(jì)末對(duì)中國(guó)區(qū)際法律衝突研究的世紀(jì)末對(duì)中國(guó)區(qū)際法律衝突研究的回顧與展望回顧與展望袁泉1一、前言一、前言1997年7月1日，鄧小平同志所倡導(dǎo)的“一國(guó)兩制”以中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，香港成為隸屬於中央政府的特別行政區(qū)而變成了現(xiàn)實(shí)。澳門將於1999年12月20日回...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 6人氣
企業(yè)研究方法企業(yè)研究方法NOTESNOTESNOTESTAKENTAKENTAKENBYBYBYMARKMARKMARK200734200734200734GOALGOALGOALOFOFOFTODAYTODAYTODAY111PRACTICEPRACTICEPRACTICESPSSSPSSSPSS222PRACTICEPRACTICEPRACTICEEASYEASYEASYPROGRAMSPROGRAMSPROGRAMS333DEIVEDEIVEDEIVEANAL...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 5人氣
內(nèi)地證券市場(chǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策REF20011202亞洲國(guó)際工商資訊亞洲（澳門）國(guó)際公開大學(xué)，現(xiàn)代管理研究中心編制1內(nèi)地證券市場(chǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策內(nèi)地證券市場(chǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策經(jīng)過(guò)十餘年的發(fā)展，內(nèi)地證券市場(chǎng)從無(wú)到有，取得了令人矚目的成就，市場(chǎng)規(guī)則、制度建設(shè)、監(jiān)管水...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 / 4人氣
企業(yè)職場(chǎng)倫理如何分析倫理個(gè)案如何制訂倫理決策南華大學(xué)財(cái)管所趙永祥博士一、什麼是企業(yè)倫理一企業(yè)倫理的定義企業(yè)倫理指的是以企業(yè)為主體所構(gòu)成的道德關(guān)係和原則，屬於「應(yīng)用倫理學(xué)」項(xiàng)下的「專業(yè)倫理」的一環(huán)。企業(yè)倫理是把是非對(duì)錯(cuò)的道德規(guī)範(fàn)?wèi)?yīng)用於企業(yè)營(yíng)運(yùn)與管理...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-19 / 2人氣
社會(huì)成本社會(huì)成本問(wèn)題問(wèn)題COASER1960THEQUESTIONOFSOCIALCOST作者科斯點(diǎn)擊量1148200379龔柏華、張乃根合譯有待分析的問(wèn)題問(wèn)題1本文涉及對(duì)他人産生有害影響的那些工商業(yè)企業(yè)的行爲(wèi)。一個(gè)典型的例子就是，某工廠的煙塵給鄰近的財(cái)産所有者帶來(lái)的有害影響。對(duì)此類情況，...
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客體關(guān)係取向個(gè)案問(wèn)題概念化與介入策略,WHYHOWWHATHOW,,,2,環(huán)境的疏忽失功能/缺乏鏡映的照顧者）,,案主先天脆弱的氣質(zhì)／體質(zhì),,需求滿足的匱乏與被剝奪感,,嚴(yán)重的客體（愛與安全感）失落感,,對(duì)父/母的敵意,,神經(jīng)質(zhì)傾向（依賴/對(duì)抗/逃避）,拒絕性客體/貪婪的興奮性客體...
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FQM30118糾正及預(yù)防措施要求CPARCPARNO____________此部份由提出者填寫受審部門_______________提出部門_______________提出者_(dá)___________________日期____________不符點(diǎn)類型質(zhì)量系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題□顧客投訴□其他□供應(yīng)商表現(xiàn)欠佳□內(nèi)部品質(zhì)審核□不符點(diǎn)潛在問(wèn)題之說(shuō)...
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FQM30517糾正及預(yù)防措施要求CPARCPARNO____________此部份由提出者填寫受審部門_______________提出部門_______________提出者_(dá)___________________日期____________不符點(diǎn)類型質(zhì)量系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題□顧客投訴□其他□供應(yīng)商表現(xiàn)欠佳□內(nèi)部品質(zhì)審核□不符點(diǎn)潛在問(wèn)題之說(shuō)...
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第三章,瞭解社會(huì)問(wèn)題,學(xué)習(xí)大綱在處理社會(huì)問(wèn)題時(shí)，審慎考量的重要性過(guò)去在界定社會(huì)問(wèn)題時(shí)常見的各種錯(cuò)誤針對(duì)社會(huì)問(wèn)題提出一個(gè)較為有效的界定方式界定問(wèn)題時(shí)如何運(yùn)用各種標(biāo)準(zhǔn)如何透過(guò)回答一系列關(guān)於問(wèn)題本身以及受影響之人口群的問(wèn)項(xiàng)，以更明確地瞭解和界定社會(huì)問(wèn)題,,...
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創(chuàng)造思考教育，2005年，15期，3040頁(yè)。1創(chuàng)造過(guò)程論與創(chuàng)造思考的技巧潘裕豐國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)特殊教育學(xué)系副教授「當(dāng)你把自己定義為創(chuàng)意人的那一瞬間，一切便開始改變」壹、壹、創(chuàng)意是社會(huì)的需求過(guò)去農(nóng)業(yè)時(shí)代人類生活步調(diào)較為緩慢，其所專門知能要求不高，因此對(duì)於知識(shí)...
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彩色人生成功人際關(guān)係BYANGELALO完整修練人際關(guān)係與溝通技巧，將協(xié)助學(xué)習(xí)者蛻變二元對(duì)立論進(jìn)入全然彩色人生的訓(xùn)練課程1確認(rèn)生涯發(fā)展，把握機(jī)會(huì)有效溝通策略，落實(shí)圓融人際關(guān)係並培養(yǎng)教育工作者的特質(zhì)2開啟心扉激發(fā)隱藏潛力確立積極革新的人生態(tài)度3多元思考跨越問(wèn)題阻...
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2019716教育實(shí)習(xí)輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)分享教育哲學(xué)檢定考準(zhǔn)備楊洲松國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué)課程教學(xué)與科技研究所副教授兼師資培育中心實(shí)習(xí)輔導(dǎo)組組長(zhǎng)教育哲學(xué)檢定考準(zhǔn)備教育哲學(xué)的重要性教育哲學(xué)科目的重點(diǎn)教育哲學(xué)申論題答題方式考古題釋義結(jié)語(yǔ)教育哲學(xué)的重要性教育上我們能知道甚...
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15181研究類型RESEARCHTYPESMINSHIANGHWANG黃明祥DEPARTMENTOFCOMPUTERSCIENCEINFMATIONENGINEERINGASIAUNIVERSITYEMAILISRCCCSASIAEDUTW15182研究的類型應(yīng)用性純理論研究VS應(yīng)用性研究科學(xué)屬性自然科學(xué)研究VS社會(huì)行為科學(xué)研究研究方法取向?qū)嵶C研究VS非實(shí)證研究資訊科...
第一章導(dǎo)論,報(bào)告人劉春初,民國(guó)九十五年十月三日,個(gè)案研究法,目錄,導(dǎo)論一、個(gè)案研究做為研究的策略二、個(gè)案研究和其他研究策略比較三、每個(gè)策略的使用時(shí)機(jī)四、對(duì)個(gè)案研究策略傳統(tǒng)的偏見五、個(gè)案研究作為研究策略的變形六、個(gè)案研究法的實(shí)施步驟七、個(gè)案研究法常犯的錯(cuò)...
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第1章地理議題探索,第一節(jié)地理議題與地理觀點(diǎn)第二節(jié)當(dāng)代重要的地理議題第三節(jié)地理議題的研究流程,,第一節(jié)地理議題與地理觀點(diǎn),一、地理議題二、地理觀點(diǎn),,,,地理議題,議題生活當(dāng)中，許多廣為報(bào)導(dǎo)，且影響層面極廣的事件。爭(zhēng)議性議題議題因不同立場(chǎng)的人，對(duì)事實(shí)的認(rèn)知...
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2001/3/10,臺(tái)北科大技職所曾淑惠,1,評(píng)鑑方案的建構(gòu),評(píng)鑑方案的功能評(píng)鑑方案的建構(gòu)取向建構(gòu)評(píng)鑑方案的焦點(diǎn)問(wèn)題評(píng)鑑方案的規(guī)劃步驟評(píng)鑑方案的建構(gòu)與實(shí)施原則評(píng)鑑方案的實(shí)施配合事項(xiàng)評(píng)鑑方案的管理,2001/3/10,臺(tái)北科大技職所曾淑惠,2,評(píng)鑑方案的功能,「評(píng)鑑方案的內(nèi)容」...
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1,課程介紹及分組護(hù)理專業(yè)的意義與問(wèn)題護(hù)理專業(yè)團(tuán)體介紹胡瑞桃960307,輔仁大學(xué)護(hù)理學(xué)系護(hù)理專業(yè)研討在職專班,2,課程介紹及分組,3,課程範(fàn)疇,4,課程進(jìn)度,5,評(píng)值方式1,?參與上課、小組討論、口頭報(bào)告討論20小組討論學(xué)生互評(píng)10討論過(guò)程中對(duì)團(tuán)體報(bào)告的貢獻(xiàn)、出席情況、同...
雇主滿意度問(wèn)卷調(diào)查依雇主針對(duì)各院系調(diào)查建議內(nèi)容調(diào)查對(duì)象方案11計(jì)畫之實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)院畢業(yè)科系所需必修專業(yè)課程需再加強(qiáng)學(xué)習(xí)的核心課程需加強(qiáng)培養(yǎng)哪方面專長(zhǎng)以符合職場(chǎng)需求幼兒教育學(xué)系FOODANDBEVERAGE蒙特梭利教學(xué)幼兒行為觀察幼生觀察紀(jì)錄與幼生檔案幼兒發(fā)展教育幼兒...
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有限元素分析有限元素分析自電腦問(wèn)世後，以其高速的計(jì)算能力成為代替繁複計(jì)算的工具，進(jìn)而使得有限元素法可方便的應(yīng)用在各種工程上。這類利用各類切割成的有限元素方塊組成各種真實(shí)結(jié)構(gòu)體之模型，藉此來(lái)模擬實(shí)際結(jié)構(gòu)體在各種不同力的作用下整體結(jié)構(gòu)的力學(xué)行為之方法...
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