梅花魂北京版語文六年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)文中的思想感情，理解梅花魂的含義。了解課文的內(nèi)容，體會(huì)華僑老人眷戀祖國(guó)的思想感情。作者簡(jiǎn)介陳慧瑛，女作家。祖籍福建省，1946年生于新加坡。1967年畢業(yè)于廈門大學(xué)中文系。主要作品有散文集無名的...
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梅花體用總訣體用云者如易卦具卜之道則易卦為體以卜用之此所謂體用者借體用二字以寓動(dòng)靜之卦以分主客之兆以為占例之準(zhǔn)則也大抵體用之說體卦為主用卦為事互卦為事之中間刻應(yīng)變卦為事之終應(yīng)體之卦氣宜旺不宜衰盛者如春震巽秋乾兌夏離冬坎四季之月坤艮是也衰者春坤艮秋...
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1課程名稱課程名稱國(guó)畫班國(guó)畫班課題名稱課題名稱梅花的學(xué)習(xí)梅花的學(xué)習(xí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、了解梅花的特性和生長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)會(huì)關(guān)于詠梅的詩句。了解梅花的特性和生長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)會(huì)關(guān)于詠梅的詩句。2、掌握畫梅花的技法。學(xué)會(huì)畫寫意梅花。掌握畫梅花的技法。學(xué)會(huì)畫寫意梅花。...
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教學(xué)時(shí)間2012年__月__日__午第___節(jié)設(shè)計(jì)人審核人課題6、梅花魂第一課時(shí)通課時(shí)一、導(dǎo)入課題別的花大多春暖才開花，只有梅花在冬天開放，越是寒冷，它越開越精神。今天，我們又來學(xué)習(xí)一篇和梅花有關(guān)的課文梅花魂（板書課題）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字...
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梅花養(yǎng)殖方法本文主要介紹的是梅花的養(yǎng)殖方法，盆栽梅花的養(yǎng)殖方法，梅花是我國(guó)傳統(tǒng)名花中最長(zhǎng)壽的木本花卉，國(guó)內(nèi)至今存留不少古梅，它們是祖國(guó)璀璨文化的歷史見證。梅花的品種繁多，有紫梅、紅梅、白梅、江梅、重葉梅、盆栽梅和高大的梅樹等二百多種。梅花的繁殖，...
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梅花相關(guān)知識(shí)梅花相關(guān)知識(shí)【梅的特性】梅花，又名春梅、紅梅。薔薇科李屬，落葉喬木，少有灌木。高可達(dá)５～６米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細(xì)長(zhǎng)，枝端尖，綠色，無毛。葉寬卵形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，先端漸尖或尾尖，基部闊楔形，幼時(shí)或在沿葉脈處有短柔...
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梅花栽培管理梅花栽培管理一、梅花的生長(zhǎng)習(xí)性及生長(zhǎng)規(guī)律梅花原產(chǎn)我國(guó)的西南、東南、華中及臺(tái)灣等地，性喜溫暖，以在年平均氣溫15℃一23℃的環(huán)境中生長(zhǎng)最好，但也能耐較低溫度，休眠期可耐零下10℃20℃的低溫，而類型及品種間的耐寒性差異甚大，如杏梅系的抗寒性大于...
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N0020NHT4梅花魂梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)山東省濰坊市寒亭外國(guó)語學(xué)校山東省濰坊市寒亭外國(guó)語學(xué)校朱麗麗朱麗麗設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間，帶學(xué)生走進(jìn)自主探究的境界，緊扣一個(gè)“情”字，展開個(gè)性化閱讀，感悟至真至純的愛國(guó)深情。尊重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)...
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梅花魂,,,“魂”在課文中是什么意思呢,崇高的精神。,梅花的品格,千姿百態(tài)香味濃郁不畏嚴(yán)寒不怕風(fēng)欺雪壓頂天立地,詩句欣賞,不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元王冕）遙知不是雪，為有暗香來。（宋王安石）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（毛澤東）紅梅不屈服，樹樹...
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梅花魂說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好我是，今天說課的題目是梅花魂，我主要從五個(gè)方面進(jìn)行說課，分別是說教材、說學(xué)情、說教法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)。一、說教材（一）教材的地位、作用、意義梅花魂是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第二單元第二篇課文。本單元包...
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IHWKKMP▲龍游梅梅花的盆栽技術(shù)參河南張菊梅梅花，不畏嚴(yán)寒，傲雪綻放于早春季節(jié)，其花語堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅”。梅在我國(guó)有著悠久的種植歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，歷代以梅花為題材的詩詞、美術(shù)繪備畫、音樂戲曲作品數(shù)不勝數(shù)，人們贊揚(yáng)梅花的精神、風(fēng)、‘骨，把它作為中華...
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梅花修剪六忌梅花的修剪是保持梅花樹形、促進(jìn)梅花正常生長(zhǎng)、保證梅花正常開花的一項(xiàng)十分重要的工作。如果修剪不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致梅花樹形凌亂、生長(zhǎng)勢(shì)減弱、著花率降低，使其失去觀賞價(jià)值。因此修剪時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。1忌修剪不分品種梅花是一種品種繁多的觀賞樹種，不同的...
仙易俏梅花仙易俏梅花玄空子玄空子著香港中國(guó)文化出版社玄空子仙易俏梅花作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介玄空子，1970年生于遼寧朝陽，自幼隨學(xué)習(xí)家傳易學(xué)，又結(jié)緣多位民間師父，并傳承獨(dú)門技法。經(jīng)二十余年的潛心研究，博采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)一氣俏梅花，二氣俏梅花，仙易隨口斷，象意...
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1梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)（一）（一）教材分析教材分析梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對(duì)漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父的回憶。梅花年年開，“我”的記憶之門也一次又一次地被打開，而這...
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1梅花易數(shù)入梅花易數(shù)入門作者作者黃金情黃金情（一）基礎(chǔ)知識(shí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)一、一、梅花易數(shù)梅花易數(shù)原理原理梅花易數(shù)起于宋代易學(xué)大家邵雍邵康節(jié)先生，以起卦簡(jiǎn)單明了，分析簡(jiǎn)易，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度高而著稱，正合易學(xué)愛好者入門之用。它可取萬物以成卦，用體、互、用、動(dòng)...
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20112011年南京國(guó)際梅花節(jié)年南京國(guó)際梅花節(jié)1目錄簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介1歷史記載1傳承發(fā)展1本屆活動(dòng)安排本屆活動(dòng)安排2概述2花情預(yù)報(bào)3門票價(jià)格3迎春頌梅3踏春訪梅4梅花山4傅家邊農(nóng)業(yè)園4玄武湖公園5雨花臺(tái)梅崗5古林公園6訪梅地圖71以下內(nèi)容整理自百度和梅花節(jié)官方網(wǎng)站南京博愛之都第...
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梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)第一小學(xué)詹玲【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫１４個(gè)生字；正確讀寫“幽芳、漂泊、唯獨(dú)、頓時(shí)、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節(jié)、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏...
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拉鉤的算法拉鉤的算法拉鉤有兩種掛法梅花形掛法和矩形掛法兩種，一般情況下都要求用梅花形掛法。我先介紹梅花形法的算法。梅花形掛法就是按圖紙規(guī)定拉鉤間距的比如拉筋A(yù)8600，就是掛拉鉤點(diǎn)上下左右按A8600形成矩形（方塊），然后盡量在先布置的矩形（方塊）中再布置...
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梅花魂梅花魂教學(xué)反思教學(xué)反思黃敬黃敬梅花魂梅花魂人教版五年級(jí)上冊(cè)是第二單元的第二篇課文，是歸國(guó)人教版五年級(jí)上冊(cè)是第二單元的第二篇課文，是歸國(guó)華僑陳慧英所作。作者通過回憶自己和外祖父在國(guó)外一起生活直至華僑陳慧英所作。作者通過回憶自己和外祖父在國(guó)外一...
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梅花魂梅花魂的教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)里瀾城小學(xué)五年級(jí)教師劉敏教材簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析梅花魂是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊(cè)第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女并讓她...
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