基于IA理論的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中多目標(biāo)解評(píng)價(jià)模型研究.pdf

1、ClassifiedIndex：C931UDC：650SouthwestUniversityofScienceandTechnolOEYIIMasterDegreeThesiS工S‘6l0‘StudyaboutEvaIuationModeIofiuIti__。objectiveSoIutionBasedonIATheoryforProfessionaITrainingProgramGrade：Candidate：AcademiCDegr

2、eeAppIiedfor：SpeciaIjty：Supervisor：2007LuoWeiMasterofManagementInteIIigencediSCipIiBeWangBo，LiDuanmingApr15，2010西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1頁(yè)摘要通過(guò)對(duì)大量相關(guān)文獻(xiàn)的分析發(fā)現(xiàn)，目前關(guān)于高校培養(yǎng)方案評(píng)價(jià)問(wèn)題的研究成果較少，且大多集中在某一具體學(xué)科領(lǐng)域。在高校實(shí)際應(yīng)用中，培養(yǎng)方案的評(píng)價(jià)以及對(duì)高校課程的安排大都是根據(jù)制定者對(duì)該

3、學(xué)科的了解采用定性的方式進(jìn)行的，目前還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的可量化的標(biāo)準(zhǔn)。基于此，本文將在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，從情報(bào)學(xué)的視角，對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案評(píng)價(jià)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的多目標(biāo)解評(píng)價(jià)問(wèn)題進(jìn)行探索和分析。本文的研究以信息構(gòu)建理論為指導(dǎo)，采用系統(tǒng)的觀點(diǎn)并借助于系統(tǒng)分析方法來(lái)對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的多目標(biāo)評(píng)價(jià)優(yōu)化問(wèn)題進(jìn)行分解，分析其中相關(guān)因素和依賴(lài)關(guān)系，運(yùn)用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)相關(guān)原理和算法構(gòu)建評(píng)價(jià)優(yōu)化策略，最后結(jié)合數(shù)學(xué)模型進(jìn)行可視化描述，使結(jié)論清晰且易于理解和應(yīng)用。本文旨在為