安陽(yáng)市省市級(jí)示范性高中美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf

1、為了解目前省市級(jí)示范性高中美術(shù)教育存在的問(wèn)題和面臨的困難，破解高中美術(shù)教育發(fā)展瓶頸，進(jìn)一步推進(jìn)高中美術(shù)新課程改革，將高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處，充分發(fā)揮省市級(jí)示范性高中的示范作用，特對(duì)安陽(yáng)市省市級(jí)示范性高中美術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了新課程改革后的首次調(diào)查。
　　論文本體共分六個(gè)部分：
　　第一部分引言，對(duì)安陽(yáng)市普通高中和省市級(jí)示范性高中總體情況及本調(diào)查的必要性進(jìn)行了分析，并提出了調(diào)查需要解決的兩個(gè)問(wèn)題：1、目前，省市級(jí)

2、示范性高中美術(shù)教育存在的最大問(wèn)題和面臨的困難是什么？2、解決這些問(wèn)題和困難的對(duì)策有哪些？；
　　第二部分為文獻(xiàn)綜述，闡述了示范性高中的定義及其示范性、美術(shù)教育的內(nèi)涵及所包括的內(nèi)容以及國(guó)內(nèi)外對(duì)高中美術(shù)教育的研究；
　　第三部分呈現(xiàn)了本調(diào)查的調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容、工具等。調(diào)查對(duì)象為安陽(yáng)市所有省市級(jí)示范性普通高中，共計(jì)22所，調(diào)查從高中美術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)、課程開設(shè)、課程建設(shè)及教材、師資隊(duì)伍、課程資源利用等10個(gè)方面著手，采用文獻(xiàn)分析

3、法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、實(shí)地查看法、訪談法；
　　第四部分是數(shù)據(jù)收集和分析，通過(guò)大量數(shù)據(jù)、圖表，進(jìn)行了多方位、多方面的對(duì)比和研究，并對(duì)收集上來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析；
　　第五部分在對(duì)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，剖析了安陽(yáng)市省市級(jí)示范性高中美術(shù)教育存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。本研究發(fā)現(xiàn)省市級(jí)示范性高中在美術(shù)教育工作中雖然具有5大方面的優(yōu)勢(shì)：第一是已基本建立了市、縣、校三級(jí)學(xué)校美術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)；第二是所有學(xué)校都開設(shè)了必修模塊；第三是美術(shù)

4、師資力量較強(qiáng)；第四是美術(shù)教育資源豐富；第五是美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)給高中美術(shù)教育和美術(shù)教師的發(fā)展起到了一定的積極作用。但同時(shí)存在著教育主體認(rèn)識(shí)不足，觀念還未完全轉(zhuǎn)變；政策缺乏剛性，標(biāo)準(zhǔn)尚不完善，體系尚不健全；管理機(jī)構(gòu)需進(jìn)一步完善；師資隊(duì)伍無(wú)法完全滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)要求；經(jīng)費(fèi)投入不足，場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備不能滿足教學(xué)需求；校外美術(shù)課程資源利用不足，地方傳統(tǒng)特色文化受到忽視等問(wèn)題，這些問(wèn)題制約著安陽(yáng)市省市級(jí)示范性高中美術(shù)教育進(jìn)一步發(fā)展，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本研

5、究提出各級(jí)教育部門、各學(xué)校、所有高中美術(shù)教師和學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念；加大政策支持力度，完善各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估；調(diào)整完善機(jī)構(gòu)，招聘專職藝術(shù)教研員；加強(qiáng)科學(xué)管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升高中美術(shù)教育質(zhì)量；切實(shí)加強(qiáng)高中美術(shù)管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提供人力資源保障；建立學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)美術(shù)硬件設(shè)施建設(shè)；建立美術(shù)教育合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育資源共享，傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，以全面推進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育等7項(xiàng)對(duì)策；
　　第六部分對(duì)本研究進(jìn)行