高一物理新授課難點章節(jié)教學(xué)設(shè)計及實施.pdf

1、鑒于高中物理與初中物理之間的跨度較大，學(xué)生在學(xué)習(xí)高一物理的過程中常常會遇到很多難點問題。在高一物理教學(xué)過程中，如何實現(xiàn)化難為易，一直是高中物理教師在不斷進(jìn)行探討問題。
　　本文結(jié)合高一物理教學(xué)工作實際，以優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計理念為指導(dǎo)，對人教版必修一和必修二新授課中的難點章節(jié)的教學(xué)設(shè)計和實施進(jìn)行了研究。具體地說，通過對蘇州市某區(qū)49名一線教師進(jìn)行問卷調(diào)查，對教師公認(rèn)的物理教學(xué)難點進(jìn)行了梳理，參照有關(guān)于高中物理教與學(xué)的難點統(tǒng)計文獻(xiàn)，對人教

2、版必修一和必修二新授課中的難點章節(jié)進(jìn)行了確定；對高一物理教學(xué)難點的成因進(jìn)行了初步分析；對解決這些教學(xué)難點問題的教學(xué)策略行了初步探討；針對一些有代表性的難點問題，依據(jù)當(dāng)前主流的教學(xué)設(shè)計理論進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計并在蘇州市某中學(xué)的三個普通班和一個實驗班中進(jìn)行了教學(xué)實踐。
　　全文共分六章，第一章闡述本課題的背景、研究現(xiàn)狀、目標(biāo)、意義、方法；第二章是闡述教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)；第三章概述高一物理新授課難點章節(jié)的調(diào)查與分析；第四章陳述高一物理新授課難