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1、隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的蓬勃開展,雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方便了學(xué)習(xí)者到達(dá)世界的任何一個(gè)角落,但在通信,協(xié)作,教學(xué)法及課程管理等方面,現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有其限制和缺點(diǎn),其中比較重要的一方面是師生間缺乏實(shí)時(shí)的交互,教師對(duì)學(xué)生不能做實(shí)時(shí)指導(dǎo),學(xué)生不能把自己的問(wèn)題提交給老師.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,其重要分支—智能代理技術(shù)的自主、實(shí)時(shí)運(yùn)行等特性越來(lái)越受到人們的重視,該文即是基于對(duì)智能代理技術(shù)的介紹,概括出現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特征和弊端,提出智能代理應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的必
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