專題學習網(wǎng)站動態(tài)生成系統(tǒng)的設計與開發(fā).pdf

1、當前,隨著Internet的迅速發(fā)展和中小學校園網(wǎng)的普及,中小學信息技術(shù)與課程整合不斷深入,專題學習網(wǎng)站已成為信息技術(shù)與課程整合的重要途徑,成為網(wǎng)絡環(huán)境下開展研究性學習的重要載體。對于中小學教師而言,如何突破專題學習網(wǎng)站建設的技術(shù)瓶頸,快速建立自己的專題學習網(wǎng)站,如何使自己的專題學習網(wǎng)站有效支持教學,而對于教育管理者而言,如何有效的組織專題學習網(wǎng)站進而形成專題學習網(wǎng)站群?如何將優(yōu)質(zhì)專題學習網(wǎng)站資源實現(xiàn)區(qū)域共享?這些都具有重要的現(xiàn)實意義。

2、
　　本研究在對專題學習網(wǎng)站研究現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,采用 PHP為開發(fā)語言,MySQL為數(shù)據(jù)庫,Smarty為模板引擎,實現(xiàn)了一個“在統(tǒng)一平臺下自動生成多個專題學習網(wǎng)站”的系統(tǒng)。利用該系統(tǒng),學科教師只需要提供站點基本信息,站點目錄結(jié)構(gòu),站點內(nèi)容,就可以自動生成一個專題學習網(wǎng)站。系統(tǒng)提供多種專題學習網(wǎng)站模板,便于教師根據(jù)站點內(nèi)容進行選擇。
　　第一部分是緒論,闡明了本研究的緣由、課題研究現(xiàn)狀、課題研究的目標和意義、研究的內(nèi)容和方

3、法、研究過程。
　　第二部分,對建構(gòu)主義學習理論、人機界面設計理論對專題學習網(wǎng)站動態(tài)生成系統(tǒng)的指導作了闡述。
　　第三部分,對專題學習網(wǎng)站動態(tài)生成系統(tǒng)的設計進行了闡述。主要包括系統(tǒng)設計的原則、系統(tǒng)總體需求分析、界面設計、功能設計和數(shù)據(jù)庫設計,其中界面設計和功能設計是本部分的重點。
　　第四部分簡單介紹了專題學習網(wǎng)站動態(tài)生成系統(tǒng)的技術(shù)方案和主要解決的技術(shù)問題。包括系統(tǒng)開發(fā)工具、運行環(huán)境、采用的技術(shù)、技術(shù)關(guān)鍵等。