石家莊市高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施狀況調(diào)查研究.pdf

1、1999年6月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出了：“學(xué)校要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”。2004年全國開始實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)，如今實(shí)施工作已滿3年。為了總結(jié)在實(shí)施過程中成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，以便不斷提高實(shí)施水平，我們有必要對(duì)3年來的實(shí)施情況進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出對(duì)策。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)

2、計(jì)法，以石家莊市高中為研究對(duì)象，通過對(duì)隨機(jī)抽取的25所高中125名體育教師和1000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解了石家莊市高中《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施現(xiàn)狀和影響《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的因素，針對(duì)主要問題提出了改進(jìn)建議。 調(diào)查分析的結(jié)論如下： 學(xué)?？傮w實(shí)施情況：石家莊市高中在《標(biāo)準(zhǔn)》文件的貫徹上是較理想的，但在具體實(shí)施過程中有些學(xué)校沒有完全按照文件的要求和精神去實(shí)施。石家莊市教育行政部門組織了師資培訓(xùn)工作，培訓(xùn)教理想，大多數(shù)教師都參加過培訓(xùn)，有25.7

3、1％教師沒有參加過培訓(xùn)；被調(diào)查學(xué)校中有88.00％的學(xué)校使用了體育與健康課程的課本，沒有使用的只是個(gè)別不正規(guī)學(xué)校，只有20.00％的學(xué)校使用了校本課本。另外，校本教材開發(fā)情況不好。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，場(chǎng)地器材相對(duì)不足，學(xué)校教學(xué)管理制度僵化，體育教師職業(yè)能力欠缺，工作熱情不高，科研能力不足，阻礙了《標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施。 教師執(zhí)行情況：78.10％的體育教師了解《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，但是對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的理念了解程度不高；教師已經(jīng)圍

4、繞《標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行選擇體育與健康課程的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容主要以籃球、田徑、娛樂活動(dòng)、體操為主。在班級(jí)教學(xué)組織形式上，以自然班為主，按男女分班、興趣分班較少。在課內(nèi)教學(xué)組織形式上，多數(shù)體育教師能夠采用不同的教學(xué)組織形式，但還不太豐富。在教學(xué)方法的選擇上教師常采用游戲法、競(jìng)賽法，還有部分教師采用情景教學(xué)法，這與標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念是相一致的。在評(píng)價(jià)方式上仍然是以教師評(píng)價(jià)為主，其它評(píng)價(jià)方式采用較少。 學(xué)生情況：學(xué)生對(duì)課程改革的了解很少僅

5、有16.07％的學(xué)生知道《標(biāo)準(zhǔn)》，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織形式上學(xué)生的歡迎程度不高，新教學(xué)方法的引入得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)方式滿意程度不高。資源開發(fā)利用情況：體育器材、體育項(xiàng)目的開發(fā)較好，但人力資源開發(fā)不太高，校外資源開發(fā)較少。 參加課外體育鍛煉情況：絕大部分學(xué)校對(duì)體育活動(dòng)重視程度不高，絕大部分學(xué)生在課余時(shí)間不參加體育鍛煉，只有少部分學(xué)生參加體育鍛煉，而且還不能保證每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，還有一部分完全不參加體育鍛煉。

6、 通過對(duì)石家莊市高中《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析，可以認(rèn)為石家莊市高中在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的過程中，確實(shí)存在著一些有待改進(jìn)的工作，對(duì)此，提出以下建議。 領(lǐng)導(dǎo)重視方面：教育行政部門應(yīng)加大宣傳力度，使學(xué)校、教師、學(xué)生和家長都充分認(rèn)識(shí)課改的重要性，對(duì)學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行不定期檢查并建立相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施；加大對(duì)學(xué)校體育工作的投入力度，確保有充足的體育師資和完善的場(chǎng)地器材設(shè)施。 教師方面：學(xué)校要加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)；建立培訓(xùn)、檢查、考核的制度，

7、確保上崗教師的水平。教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并在實(shí)踐中不斷探索。教師應(yīng)積極改進(jìn)教學(xué)方法，引進(jìn)學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育動(dòng)機(jī)。在班級(jí)教學(xué)組織形式上應(yīng)嘗試按男女分班、按興趣分班。在課內(nèi)教學(xué)組織形式上教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種組織形式。教師應(yīng)在教學(xué)過程中不斷探索新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)的質(zhì)量。教師應(yīng)多嘗試采用“教師和學(xué)生相結(jié)合”的評(píng)價(jià)方法，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，對(duì)于一些不易量化的評(píng)價(jià)內(nèi)

8、容教師應(yīng)該嘗試使其評(píng)價(jià)內(nèi)容具體化。 資源開發(fā)利用方面：繼續(xù)加大體育項(xiàng)目、體育器材的開發(fā)力度，積極調(diào)動(dòng)人力資源，加大對(duì)校內(nèi)外資源開發(fā)力度。 參加課外體育鍛煉方面：在制定相應(yīng)制度的同時(shí)，豐富活動(dòng)內(nèi)容和組織形式，吸引更多的同學(xué)參加課外體育活動(dòng)。 體育院系：結(jié)合中小學(xué)體育《課標(biāo)》的要求去構(gòu)建相應(yīng)的課程體系，使高校的師資培訓(xùn)與中小學(xué)的實(shí)際需要接軌。 總之，《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中需要解決的現(xiàn)實(shí)問題很多，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、體育