高中物理嘗試性課堂教學(xué)模式研究.pdf

1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》對教育提出了更高的目標(biāo)要求：改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須更新觀念，用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，以喚醒學(xué)生的主體意識，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。有指導(dǎo)的嘗試學(xué)習(xí)將是實(shí)施這種教育具體的、有效的途徑。它是一種以學(xué)習(xí)者為主體，通過主體的不斷嘗試，主動獲取知識，形成能力，發(fā)展?jié)摿?，并?shí)現(xiàn)

2、學(xué)習(xí)者自身發(fā)展需要的學(xué)習(xí)理念，是一種適合終身教育理念的學(xué)習(xí)模式。
　　 本文首先介紹了嘗試教學(xué)的概念、理論基礎(chǔ)和基本模式：其次論述了高中物理嘗試教學(xué)的必要性和可行性；然后根據(jù)不同的課型，對高中物理嘗試教學(xué)進(jìn)行具體實(shí)踐，其中包括概念課嘗試教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課嘗試教學(xué)和復(fù)習(xí)課嘗試教學(xué)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)出嘗試教學(xué)的靈活模式；最后，對嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，合理總結(jié)嘗試教學(xué)的作用和效果。高中物理嘗試教學(xué)對物理教育、對教師、對學(xué)生都有很重要