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1、浙江師范大學碩士學位論文高中物理“過程與方法”課程目標的研究與實踐姓名：胡韓榮申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（物理）指導教師：蔡鐵權(quán)20080601觀念是行動的靈魂，根據(jù)新課程理念，落實三維一體的教學目標，挖掘和發(fā)揮過程與方法的教育作用，以人為本，體現(xiàn)人本主義的教育觀念。讓學生在。。成長中學習，在學習中成長“ 、“在過程中覺悟，在方法中成長”。結(jié)合物理教學過程，在“過程與方法’’課程目標研究與實踐的同時，附了自己或身邊教師的一些教學案
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