基于3G的移動學(xué)習(xí)在野外實習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著移動通信技術(shù)和計算機技術(shù)的融合，產(chǎn)生了一種新型的學(xué)習(xí)技術(shù)與方式——移動學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是學(xué)習(xí)者使用所擁有的任何設(shè)備和技術(shù)，在任何地方、任何時間，都可以有機會進(jìn)行學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)成為繼數(shù)字化學(xué)習(xí)之后，又一個對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的重要補充，是教育技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點之一。第三代移動通信技術(shù)3G的發(fā)展為移動學(xué)習(xí)提供了更加充分的技術(shù)基礎(chǔ)，如何充分有效地使用第三代移動通訊技術(shù)來輔助各類教學(xué)和學(xué)習(xí)成為移動學(xué)習(xí)研究的重要內(nèi)容。
　　 文章首先概

2、述了移動學(xué)習(xí)及其特點，分析了移動學(xué)習(xí)研究的應(yīng)用領(lǐng)域，總結(jié)出移動學(xué)習(xí)被成功應(yīng)用的領(lǐng)域的特點和制約我國移動學(xué)習(xí)研究的因素，以此為基礎(chǔ)，提出了一個適合我國國情及適合移動學(xué)習(xí)特點的新的應(yīng)用領(lǐng)域——移動學(xué)習(xí)在野外實習(xí)中的應(yīng)用。文章以大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生野外實習(xí)為例，以第三代移動通信技術(shù)3G作為野外實踐學(xué)習(xí)中應(yīng)用移動學(xué)習(xí)的主要技術(shù)支持。通過全面分析野外實踐學(xué)習(xí)的特點、學(xué)習(xí)需求，以及3G的業(yè)務(wù)性能特點優(yōu)勢，提出一個基于3G技術(shù)的移動環(huán)境下針對野外實踐

3、學(xué)習(xí)特點的移動學(xué)習(xí)一般模型架構(gòu)，并結(jié)合軟件工程的思想，運用統(tǒng)一建模語言UML，主要從學(xué)習(xí)者和指導(dǎo)教師的角度，對野外實習(xí)中的移動學(xué)習(xí)進(jìn)行了資源用例模型分析。最后，運用.NET移動開發(fā)平臺及數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)了部分用例模型原型的功能。
　　 文章的具體研究內(nèi)容如下：
　　 （1）野外實踐學(xué)習(xí)的特征及需求分析。
　　 （2）3G及相關(guān)技術(shù)對野外實踐學(xué)習(xí)中移動學(xué)習(xí)應(yīng)用的支持。
　　 （3）以野外實踐學(xué)習(xí)為例，開發(fā)基于