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1、全面實(shí)施從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，必須進(jìn)行教育教學(xué)改革。幫助學(xué)生克服消極的非智力因素，培育樹立積極的非智力因素是學(xué)校教育工作系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)。如何深刻地認(rèn)識和理解教育要“以人為本”，如何通過優(yōu)化學(xué)生的非智力品質(zhì)來提高課堂教學(xué)效果，是每一位教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。政治是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，在思想政治課教育中，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素的重要性更是不言自明。在新頒布的《全日制義務(wù)教育政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中突出強(qiáng)調(diào)要重視非智力因素的培養(yǎng)。本文根據(jù)政
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