非智力因素在大學(xué)生思想政治教育中的作用研究.pdf

1、隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生要取得全面自由的發(fā)展，既需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更需要正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力以及健康的個(gè)性。其中動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等都屬非智力因素的范疇。在人的個(gè)性結(jié)構(gòu)當(dāng)中，思維、感知、記憶、想象等因素屬于智力因素，而情感、興趣、意志、性格、道德、思想態(tài)度等都屬于非智力因素，在思想政治教育工作當(dāng)中，非智力因素的培養(yǎng)不僅可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的方向和目標(biāo)，同時(shí)，還可以幫助青年學(xué)

2、生從動(dòng)機(jī)走向目的，從認(rèn)知走向?qū)嵺`。激勵(lì)他們堅(jiān)持不解、始終如一地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
　　 近些年來(lái)，在大學(xué)生思想政治教育工作中非智力因素所發(fā)揮的作用越來(lái)越受到從事思想政治教育工作者的認(rèn)可和重視，相關(guān)的理論研究也越來(lái)越多，論證越來(lái)越具體深入。然而，大學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)途徑以及所出現(xiàn)的問(wèn)題、解決途徑等方面，有關(guān)的理論觀點(diǎn)還不夠完善。本文通過(guò)研究非智力因素與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，找到培養(yǎng)大學(xué)生非智力因素的途徑和方法，將非智力因素引