學術不端行為研究及對策.pdf

1、當今科學發(fā)展進入了大科學時代，隨之也產生了一些問題。近年來，科學共同體的學術不端問題逐漸引起社會各界的關注。學術不端行為不僅損害了科學求真形象，損害了科學工作者形象，而且浪費了社會資源，敗壞了學術風氣和社會風氣。鑒于此，學術不端行為必須從學理上加以分析研究，提出治理對策。預防與治理學術不端行為，有利于國家科研管理機構制定學術研究管理政策，凈化學術風氣，增強學術研究責任感。
　　 本文首先介紹了國內外有關學術不端行為的研究概況，主

2、要涉及我國及國外關于學術不端行為的界定、成因剖析和各個國家目前對學術不端行為的治理政策。其次以學者關于科學工作者學術規(guī)范研究為依據(jù)界定了何為學術不端行為，提出了符合學術規(guī)范的學術評價標準，并且對學術不端行為存在的形態(tài)做簡要的分類。本文重點從主觀與客觀角度分析了形成學術不端行為的原因：主觀方面的直接原因是科學工作者主體科學精神缺失、學術規(guī)范意識淡漠，深層原因是缺乏自律意識，轉型期社會整體道德失范，學術規(guī)范教育未受足夠重視；客觀原因是科學評