中等職業(yè)學(xué)校模塊化課程體系的研究.pdf

1、課程體系包含了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)的許多關(guān)鍵要素。課程體系的合理與否，直接影響人才的培養(yǎng)。近十年來(lái)，職業(yè)教育理論研究取得了較大進(jìn)展，引進(jìn)的雙元制、CBE、MES等國(guó)外課程模式不但為職教理論研究帶來(lái)了啟示，也引發(fā)了職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的熱潮，帶動(dòng)了各職業(yè)學(xué)校的課程改革。但就目前來(lái)看，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程體系仍存在多方面的問(wèn)題。針對(duì)課程體系的改革與建設(shè)研究在理論和實(shí)踐兩方面仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 本文的研究旨在促進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校更好

2、地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的市場(chǎng)化目標(biāo)，在明確闡述職業(yè)教育課程體系建設(shè)的理論根據(jù)的基礎(chǔ)上對(duì)中等職業(yè)學(xué)校課程存在的問(wèn)題結(jié)合他人相關(guān)研究進(jìn)行分析，通過(guò)借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育課程體系建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)，提出了以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的模塊化課程體系建設(shè)的總體思路。為使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生能夠適應(yīng)市場(chǎng)與終身發(fā)展構(gòu)建了一個(gè)較理想的平臺(tái)。 文章運(yùn)用教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、課程論等有關(guān)理論知識(shí)和原理，以文獻(xiàn)檢索法為主、輔以調(diào)查、綜合分析對(duì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校模塊化

3、課程體系的整體建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了較深入的研究，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 1、從目前中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程體系現(xiàn)狀存在的問(wèn)題入手，通過(guò)調(diào)查分析，找到其中的原因。以此來(lái)作為研究的著眼點(diǎn)。 2、通過(guò)比較和分析國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育課程體系的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，找到可為我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程體系建設(shè)借鑒的基本經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步探討我國(guó)職業(yè)課程體系建設(shè)的依據(jù)和思路。 3、依據(jù)理論分析研究和國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)、典型案