新課改背景下盤錦市農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,研究了盤錦市的20所農(nóng)村中學(xué),20所農(nóng)村小學(xué),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師就“體育教學(xué)現(xiàn)狀；體育教師的素質(zhì)情況及其對(duì)體育教學(xué)改革的理解程度；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)；體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因”等問(wèn)題進(jìn)行了訪問(wèn)和問(wèn)卷調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,對(duì)盤錦市農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展軌跡和體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究,并就改革與發(fā)展提出建議和對(duì)策。 結(jié)果表明,盤錦市教育行政主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分體

2、育教師對(duì)實(shí)施《體育與健康》課程的重要意義有較高的認(rèn)識(shí),但在實(shí)施過(guò)程中又與其認(rèn)識(shí)有很大差距,思想上缺乏實(shí)施《體育與健康》課程的緊迫性和主動(dòng)性。體育教師對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)正在深化,但也存在著某些對(duì)體育教學(xué)改革不利的因素。學(xué)校體育教學(xué)的硬件環(huán)境,以及體育教學(xué)的外部環(huán)境與遼寧其它農(nóng)村地區(qū)相比較,差距不大。研究表明：“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,總體水平不高；應(yīng)試教育對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作造成的不利的影響；體育教師數(shù)量不足、素質(zhì)偏低,年齡老化,職業(yè)培訓(xùn)落后于

3、新課改的步伐,教師缺乏參與教育研究的積極性和主動(dòng)性；教學(xué)場(chǎng)地器材等物質(zhì)條件差、教學(xué)時(shí)數(shù)不足”是影響和制約盤錦市農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的重要因素。 本文在對(duì)盤錦市農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析的基礎(chǔ)上,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),提出了盤錦市農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的建議和對(duì)策：認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,改善學(xué)校體育教學(xué)的基本條件：大力挖掘盤錦市農(nóng)村體育教學(xué)資源；完善學(xué)校體育法規(guī)制度,加大師資隊(duì)伍建設(shè)；適應(yīng)新的《體育與健康》