非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf

1、近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)課程的出現(xiàn)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn).網(wǎng)絡(luò)課程作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的一種類型,其設(shè)計(jì)很大程度上是對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì).而隨著Web2.0互聯(lián)網(wǎng)新模式的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展，Web2.0技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用與日俱增,促進(jìn)了非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)資源的產(chǎn)生.在這些環(huán)境的影響下,一個(gè)全新的概念“非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程”應(yīng)運(yùn)而生.非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的產(chǎn)生,能有效的解決當(dāng)前結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)中存在的許多問(wèn)題和不足,更能充分

2、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,更有利于學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí).
　　本論文主要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程做了研究工作.理論方面,首先從相關(guān)概念入手,界定了非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的概念;然后分析了非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),從理論上為設(shè)計(jì)和開發(fā)非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程打下基礎(chǔ);最后從實(shí)際調(diào)研比較了結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程與非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程,得出非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的鮮明特點(diǎn),闡述了非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)原則和策略.實(shí)踐方面,采用網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)技

3、術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相結(jié)合的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)例,從主頁(yè)、課程知識(shí)模塊、協(xié)作交流模塊、個(gè)人知識(shí)管理模塊和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊五個(gè)方面進(jìn)行分別設(shè)計(jì)和開發(fā).
　　整個(gè)研究的特色體現(xiàn)在,利用了Web2.0技術(shù)和理念,將非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)資源合理靈活的運(yùn)用到非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)中,創(chuàng)設(shè)了個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)化的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境、開放化的研究性學(xué)習(xí)環(huán)境.課程知識(shí)模塊,知識(shí)內(nèi)容的呈現(xiàn)都是采用多種媒體,文本、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等多種形式

4、,使學(xué)習(xí)者能從感官、視覺(jué)、聽覺(jué)等多方面領(lǐng)會(huì)知識(shí)內(nèi)容,并且學(xué)習(xí)者可以參與學(xué)習(xí)資源的建設(shè);協(xié)作交流模塊,設(shè)計(jì)成SNS社區(qū),在SNS社區(qū)中可以建立自己的群組,尋找自己感興趣的圈子,發(fā)起群組話題,進(jìn)行協(xié)作交流;知識(shí)管理模塊,建立成Blog空間,學(xué)習(xí)者既可以管理自己的個(gè)人信息,還可以發(fā)布資源,同時(shí)也收藏別人的資源,可以訂閱課程知識(shí)和學(xué)習(xí)資源,可以上傳自己的學(xué)習(xí)資源和軟件,同時(shí)可以發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,完成教師布置的任務(wù);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊主要是通過(guò)查看學(xué)