嘉定區(qū)中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的現(xiàn)狀和對(duì)策研究.pdf

1、近年來上海市政府把全面提高上海教育信息化水準(zhǔn)正式列入上海市城市信息化工作范疇。嘉定區(qū)在二期課改中提出要站在課程改革和教育信息化的結(jié)合點(diǎn)上，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。近年來，通過建設(shè)、開發(fā)、培訓(xùn)并舉，加強(qiáng)了CAI軟硬件環(huán)境的建設(shè)。目前，嘉定區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)層比較關(guān)心投資所取得的效果，本研究通過采用問卷調(diào)查、實(shí)地考察、訪談等方式對(duì)嘉定區(qū)CAI硬件建設(shè)、CAI資源庫建設(shè)、CAI政策和制度、CAI運(yùn)用和ICA工技術(shù)等進(jìn)行全面的調(diào)查，掌握了大量信息和相關(guān)數(shù)據(jù)

2、。研究嘉定區(qū)中小學(xué)CAI發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，并提出有針對(duì)性的建議，為嘉定教育界尋找到有效發(fā)展和運(yùn)用CAI的途徑，提升教師的教學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的管理提供決策參考。 本研究結(jié)果表明：(1)嘉定區(qū)的硬件設(shè)備投資高于全市水平，但是由于投資主體不同等原因?qū)е掳l(fā)展不均衡；(2)嘉定區(qū)區(qū)級(jí)管理層和各級(jí)學(xué)校都十分重視CAI的投資，但由于軟硬件投資比例不合適，重硬件輕軟件，CAI運(yùn)用效率不高；(3)嘉定區(qū)近幾年來十分重視CAI軟件應(yīng)用

3、能力的培訓(xùn)，但參加過課程整合培訓(xùn)(英特爾未來教育)與未參加過的老師在運(yùn)用CAI上課的數(shù)量上沒有顯著差異；(4)嘉定區(qū)CAI硬件不成問題，當(dāng)前面臨的任務(wù)是CAI運(yùn)用問題，而制約CAI發(fā)展的根本問題是學(xué)生、教師和學(xué)校面臨的升學(xué)壓力，關(guān)鍵問題是教師要合理有效地運(yùn)用CAI，CAI與課程的整合是目前急待解決的問題。 在掌握大量信息和相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，本文對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了初步分析和研究，并從區(qū)級(jí)管理、學(xué)校管理和教師發(fā)展三個(gè)層面提出了改善嘉定