2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目前職高語文教學形勢不容樂觀。大部分職高生語文學習起點低,習慣差,態(tài)度不端正,對語文學習缺乏興趣;職業(yè)學校又處在不成熟的發(fā)展階段,部分職業(yè)學校過分重視專業(yè)技術學習,導致語文學習被弱化,語文課程的課時量一減再減;職業(yè)學校部分語文老師在專業(yè)研修上還做得不夠,依舊延續(xù)著陳舊的傳統(tǒng)教學模式。這些不利因素的存在使職高語文教學陷入舉步維艱的境地。筆者經(jīng)歷多年的職高語文教學,發(fā)現(xiàn)故事對于學生的重要性,故事能夠最大程度地激發(fā)學生學習語文的興趣。基于這一

2、發(fā)現(xiàn),筆者不停地搜集語文課堂故事教學的案例,翻閱故事教學相關的書籍,并查閱互聯(lián)網(wǎng)上關于故事教學方面的資料,經(jīng)過一定的探索和積累,在原有的故事教學法的基礎上提出職高語文課堂的故事性改造這一論題。筆者在本研究中,充分展現(xiàn)職高生的語文學習現(xiàn)狀,并深入剖析這個特殊群體的語文學習心理,從心理學和教育學的角度深入思考故事性改造在職高語文課堂實施的必要性和合理性。然后在理論的支撐下,展開故事性改造這一論題的論述。其中對故事性改造中幾個重要元素——故事

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