構(gòu)建以學(xué)生為主體的高校思想政治教育模式研究.pdf

1、21世紀是一個弘揚主體性、實行主體性教育的世紀。弘揚和培育人的主體性，是人類歷史發(fā)展的基本趨勢，也是現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展趨勢之一。思想政治教育是一項有意識、有目的、有計劃的教育人、培養(yǎng)人和提升人的主體性的實踐活動。重視和發(fā)展人的主體性，就是要在思想政治教育過程中最大限度地調(diào)動教育者和受教育者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尤其要注重培養(yǎng)和開發(fā)受教育者的自主性和能動性，以進一步增強思想政治教育的針對性和實效性。 以學(xué)生為主體的高校思想

2、政治教育模式是針對傳統(tǒng)高校思想政治教育的弊端以及新時期思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在要求，開辟的一種新的高校思想政治教育理念與模式，強調(diào)尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力，以促進高校思想政治教育價值目標的實現(xiàn)。本文從分析高校思想政治教育中學(xué)生主體性缺乏的視角出發(fā)，從三個層面對新時期構(gòu)建以學(xué)生為主體的思想政治教育模式進行了初步的思考和探索：一是，指出高校思想政治教育中學(xué)生主體性的內(nèi)涵及其提出的理論依據(jù)和現(xiàn)實需求。為高校思想

3、政治教育貫徹“以學(xué)生為主體”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為主體的思想政治教育模式提供了充足的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)。二是指出了高校思想政治教育學(xué)生主體性缺乏的表現(xiàn)，并從傳統(tǒng)教育觀念、傳統(tǒng)教育文化和傳統(tǒng)教育模式的影響對其原因進行了全面的分析。三是針對高校思想政治教育學(xué)生主體性的缺乏及對高校思想政治教育中學(xué)生主體性的現(xiàn)實需求，提出了新時期構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的高校思想政治教育模式，指出了此模式的基本特征，并從完善高校思想政治教育結(jié)構(gòu)要素和優(yōu)化高校思想